控制臣子的方法有七种，称为七术，一是从各个方面观察、参验，二是必须惩罚以显示君主的威严，三是对效忠者需要有赏赐，四是逐一听取意见、督促他们行动，五是传出可疑诏令、诡诈地驱使臣子，六是掌握事实之后再问他们答案，七是故意说反话、做反事来试探他们……”
这一次柯南听懂了，看着电脑屏幕上小脸认真的菲普利，一脸木然。
所以说，池哥哥到底是在教菲利普王子什么啊？教六岁的小孩子这些，不觉得超纲了吗？
“很好，菲利普殿下都已经记住了，”池非迟神情始终平静，“那么，接下来是伊莎贝拉陛下，你之前说你想要把这段话背下来，现在背诵进度怎么样了？”
“我已经背得差不多了，不过发音或许有点问题，需要你进行纠正。”
电脑那头，伊莎贝拉用英语回答完，又用汉语把池非迟念的那段话背了一遍。
中间有很多发音不准确的地方，每次被池非迟提醒，伊莎贝拉都会认真地联系上下文再重复两遍，直到自己发出了更正确的读音。
随后，池非迟又让伊莎贝拉谈谈自己对七术运用的理解。
柯南在惊讶过后，就默默待在一旁看。
他好像发现了……
不对，自信一点，他就是发现了不得了的事情。
明面上，池非迟是在教菲利普王子学中文，实际上却是在引用中华文学、来教菲利普王子怎么做君主。
菲利普王子也不需要背诵汉语原文，只要记住译文、能够理解一二就够了。
相比起来，伊莎贝拉女王才是那个对中华古文感兴趣、高高兴兴蹭中文课并背下汉语原文的人。
同时，伊莎贝拉女王还担任着‘助教’工作，利用自己的经验，举例子来让菲利普王子理解译文。
像是‘传出可疑诏令’……呃，对于六岁的菲利普来说，这些还是超纲了，菲利普也听得懵懵懂懂，但有一部分内容，菲利普还是听懂了。
比如，需要从多个方面观察事情、寻找真相……
当然，对于小孩子来说，明白‘这是什么意思’只是开始，后面还有着无数个‘为什么’。
一开始，菲利普没办法理解为什么这么