家长喜欢拿路上看起来“不务正业”的年轻人当反面教材。
她几乎能猜到接下来这位母亲要说什么——“你看看他，这么大个人了还玩玩具！”
“不好好学习以后你就跟他一样！”
“整天就知道看这些没用的东西！”诸如此类。
她下意识地往前半步，想把程理挡在身后一点，虽然知道程理可能根本不在意，但她听着就是不舒服。
然而，那位母亲接下来的话，却完全出乎了乌鹭亨子的预料。
母亲指着程理，语气严肃，甚至带着点恨铁不成钢的意味，对她儿子说道：“你要是不好好上学读书——以后根本不能和他一样为自己的爱好努力了！”
小男孩抽噎着，顺着母亲手指的方向看向程理，又看看他怀里包装精美的玩具盒子，眼睛里还含着泪，却露出了些许困惑和好奇。
那位母亲继续说着，声音比刚才低了一些，但更语重心长：“你看这个哥哥，他肯定也是从小认真学习，考上了大学，现在才能自己赚钱，买自己喜欢的东西，做自己喜欢的事！”
“你想以后也买喜欢的玩具、看想看的动画片、玩想玩的游戏吗？那你现在就得先把书读好！”
“有了知识，有了能力，你以后才能像这个哥哥一样，理直气壮地喜欢自己喜欢的东西，明白吗？”
小男孩似懂非懂地点点头，眼泪倒是止住了，目光在程理和他手里的盒子上流连。
程理被这突如其来的“点名”弄得有点懵，他抱着盒子，眨巴着眼睛看着那对母子，一时没反应过来自己怎么就成了“正面教材”。
乌鹭亨子也愣住了，她脸上的不耐烦渐渐褪去，变成了一种难以形容的表情。
她微微侧过头，看向身旁依旧处于状况外、但显然因为被当作“努力的人”而有点不好意思的程理。
人类……还真是复杂又难以预料。
乌鹭亨子在心底默默想着。
前一刻可能还在为孩子的顽劣大发雷霆，下一刻又能从路人身上找到奇怪的教育切入点。
而程理这个心思单纯的奥特曼小学生，大概永远也搞不清楚人类这些弯弯绕绕的心思和复杂的社会规则吧。
那位母亲教育完孩子，似乎也意识到自己对着陌生人指指点点不太礼貌，朝着程理和乌鹭亨子略带歉意地点了点头。
然后拉着还在偷偷看奥特曼玩具盒子的儿子，匆匆离开了。
街边重新恢复了安静，只剩下远处隐隐的车流声。
程理挠了挠头，看向乌鹭