们讲了一下数学思维。
不仅他们听的认真，旁听的张老师和王老师也听入迷了。
他们早就清楚姜余的实力，还是被她惊艳到了。
这样的数学素养，到底是怎么养成的？
这绝对不是一个农村家庭能培养的出来的，就是大城市的孩子都没有这样完整的自成一体的数学思维。
难道这就是生而知之的天才？
不仅他疑惑，整个县一小的老师都很疑惑，毕竟姜余同学的父母一看就不像是喜欢学习的人。
尤其是姜余同学的父亲，一看就是该溜子，真的难以想象姜余是他的孩子。
“姜学妹，我明白了做题之前要先分析题干，拆解数字，然后整合……”
柳肃明眼睛锃亮，迫不及待的开口。
他觉得自己悟了。
“你的想法没错，但是拆解数字的前提是你对数字的敏感度，还有题干里面埋藏的陷阱，你看这道题……”
姜余随手写了一个简单的几何题，张宏刚看的胆战心惊，姜余同学比他想象的还要厉害。
随手出题，脑子里的脑容量太大了。
“你觉得从哪个条件入手比较好？”姜余把本子推过去。
柳肃明咬了咬笔杆子，突然眼前一亮，直接在上面画了一条线，然后眼巴巴的看着她。