又继续道，
“陛下，听闻你在贞观八年拨付巨资，修建大明宫，近来又打算修建避暑行宫……”
“哦，除此之外，你还在长安延康坊，给魏王李泰修建了超豪华府邸，并将长安芙蓉园也赐予魏王…..”
崔瑛声音顿了顿，面上讽刺之色更甚，
“太子不过在东宫扩建一个曲室，就被人无限放大，好像他犯了什么十恶不赦的大罪一般…..”
“如果按照这个说法，那陛下为自己和魏王所建造的宫殿府邸，岂不是该留万世骂名？”
“你……”李世民面色瞬间变得极为难看。
可崔瑛险然没有打算停止，“还有孔盈达，太子听讲之时，不过迟到片刻，便被他当众羞辱……”
“他不止自己骂，还要联合其他少师一起骂。”
“非要将太子的尊严踩在脚底下，将他批判的一无是处，方能彰显自己的本事。”
“张玄素、杜正伦，更是一个比一个言辞尖锐…..”
“陛下，今日我站在这里，且只问上一句。”
“如果有人把你做的那些个弑兄囚父、强占弟媳的丰功伟绩，全都写进一本书里。”
“让全天下人争相传阅，你是什么心情？”
“如果你觉得，这就是所谓的名师教导。”
“那我就明白了，赶明我也花银子，让人写上一本《大唐贞观野史》，里面详细介绍李二陛下在做秦王之时，便肖想弟媳美色，想来一定很有趣……”
李世民的面色瞬间沉了下来。
目光不善的看着崔瑛。
他明白崔瑛的意思。
可在他看来，那些太子少师不过是犯颜直谏。
一个君主，如果连臣子直谏都无法接受。
那他如何能够驾驭群臣？
“太子老师们的这些个教育方式，在我们后世，叫作打压式教育，批判式教育。”
“他们是老师啊！他们不是法官。”
“老师的职责是什么？是传道，授业，解惑….”
“他们干的是什么？”
“是打压、羞辱、全盘否定….”
“你以为你给东宫安排的是大儒教导，为的是教出一个品性高洁的大唐太子。”
“可实际上，人家干的是谏臣的活。”
“天天对着太子挑刺，无限放大太子的问题，太子他也是个人啊，是人就会犯错。”
“太子犯了错，作为老师，应该引导太子知错就改，以后避免再犯这种错误。”
“可他们是怎么做的？”
“他们大加批判，当众羞辱，将一点点小错，给放大到无限倍，直