些许愧疚。
然而，画面忽而开始模糊、扭曲。再次清晰时，画面里的周漪，衣着风格变得有些“现代”，而她与伊德之间的互动，也明显变得更为亲昵自然。
伊德心有所感，轻声叫唤了一下。
“小漪？”
周身的雾团翻涌，凝聚出了小漪的身影。
“伊德？这里是？”
额，该怎么解释呢？伊德的魂技本质是引发目标自身的梦境，使其在梦中沉浸。
关键在于，真正形成梦的就是人的潜意识、深层意识。所以，小漪在周漪的梦里是表意识，周漪反而成了里意识。
“你的梦？应该说……清醒梦？”
伊德意识到，是他用精神力释放魂技才引出了小漪意识的显化。而周漪的意识可能就沉浸在身上教师服不停变换、和他“修炼”的景象里了。
还想着和小漪确认一下，但幻境陡然裂开，露出一大片不稳定的空白，随即如暴风席卷，将所有迷雾都驱散殆尽。
看来，周漪受到了强烈的刺激，即将要被惊醒了。
…
现实外界，周漪猛地睁开眼，看到眼前脸色苍白、刚停下施展魂技的伊德。
“老……老师？”
“伊德你！你……你的魂技，很不错。”
“太好了，如果不是老师放开精神防御，我也维持不了这么久。”
伊德擦了擦额头并不存在的冷汗。此乃谎言，这魂技是一次性消耗。
“老师，怎么了吗？是不是幻境太容易识破了，转而测试我维持幻境的时间？”
“啊，嗯。这个幻境……确实不错。”
周漪眼神游离，已经不知道该怎么进行表述了，她刚刚仿佛真的陷入了梦中。
现在回忆起来，尽是些场面的碎片，一开始确实有令她感到兴奋的场景，也有令她感到身心舒畅的片段，但后面的，就……些许羞涩和充实交织的情感仍在她心间涌动。
梦境将醒未醒的那一段最为模糊，也最难记起。
周漪不知道这种情感的具体缘由是什么，但看向伊德的眼神愈发复杂。
伊德自然装作一无所知，自顾自地开始冥想恢复魂力、修炼。
…
时光流转，考核之日临近。
对于周漪，伊德到底想要干什么。
实话实说，伊德一开始就只是想要藏拙，顺便留点容错，给自己前期的校园生活找个可靠的掩护。
周漪内里矛盾的心理，不过是更容易被他影响改变罢了。
在这段时间的