众人了。
李世民隔空指了指时年，大声道：“带于庶子去偏殿，宣太医为其诊治，所需药费，从靖国公俸禄中扣除！退朝！”
走了几步，又转头对李承乾、时年几人说道：“你们几个跟朕来！”
说完走出大殿，几个半大小子跟在他后面。
李承乾拉了拉时年的衣袖，用眼神询问：“怎么办？”
时年摇摇头，同样回他：“不知道！”
李世民生气吗？生气！可真要说生多大的气，还真不至于，毕竟，孩子都是自家的好。
就像时年说的，你一个夫子，只管授道解惑便是，课业完成了，放松一下也正常，上纲上线的作甚？
把他们几个叫过来训一顿，也就完事了。
显德殿后殿，李世民坐在上首，看着这几个不省心的崽子，也是无奈的很。
“你们几个知道错了吗？”帝王的威压在这一刻尽显。
“阿耶，儿知道错了。”李承乾第一个认错。
时年没吱声，要说错了，顶多也就是不尊老，可自己除了年纪比于志宁小，官职爵位样样不差他，尊的什么老？
他自己气性大，怪我喽！
“阿年，你呢？”李世民问道。
“回陛下，臣不觉得自己做错了，东宫儒臣授业，局限不过经史子集、文章句读。
然储君定位迥异于寻常士子、朝中百官，修习之道自不能一概而论。能为储君传道帝王之术者，唯有陛下。
众臣各有派系诉求，施教之时难免夹带私念，力图培养出顺从朝臣意志的储君，却未必契合陛下的治国蓝图。
驭臣之策、理政之道、权衡四方的方略，都是亲身执掌江山的陛下才有资格倾囊相授。
储君立身之本在于君临天下，而非埋首书卷做一代大儒。仅凭笔墨文采，不足以经略社稷，断不可将太子教养之事，尽数托付给东宫师傅。”
这是时年继李纲之后，又一次和李世民讨论李承乾的教育问题，让臣子教太子读书，只要读懂书中的意思就行了，又不是考状元，至于那么一板一眼的吗？
他要学的是帝王心术，不是咬文嚼字。
只有做皇帝的人才知道自己要的是什么样的接班人，臣子要的，那是好说话、好拿捏的储君。
再说，父子俩接触多了，才能增进感情，才能好好沟通，虽说天家无父子，可这背后除了权利，还有小人作祟！
李世民听完久久不语，说实话，他自己都不知道如何做一个帝王，让他如何教？可时年的话说的太犀利，立场不同