课的金额，问道：“张超老师大概什么时候到？”
潘主任：“应该快了，张超老师家离着不远。”
花组长：“他日常工作的文件在哪？”
潘主任：“数学办公室。”
花组长：“带我去看看。”
潘主任带着花组长来到数学组，只有几位老师在，其他老师都出去上课了。
这几位老师见到潘主任带着一个陌生男人进来，顿时心生疑惑，却只是打个招呼，没有问其他的。
“张超离开学校后，我就把他的日志都收拾好了，也没让他拿走，都在这儿了。”潘主任说道。
花组长点点头，一页一页地翻看，时不时又拍下几张照片。
这是在核实张超在职时候的日常表现。
“这些拿过去没事吧。”
“可以的。”
两人又回到会议室，把这些工作日志和考勤表、会议记录放在一起，接着继续查看，时不时问一些其他情况。
十分钟后。
潘主任手机响了，门卫打来的。
“潘主任，张超老师来了。”
“好的，签到完，让他直接直接来小会议室吧，他知道位置。”
“好的。”
门卫挂断电话，“张老师，潘主任说签完到，去小会议室就行，他说你知道。”
张超没有之前那么颓丧了，看上去像个人，但整个人依旧沉默，眼中也充满了红血丝。
“知道了。”
签完字，张超按照记忆走进校园。
以前天天走的路，现在走起来有点怀念。
很快，他来到小会议室，敲敲门。
“请进。”
张超推门进去，抬头就看到了一位陌生男人，正用一种审视的目光打量着他，很让他不舒服。
这眼神有种让他无所遁形的感觉。
“张超老师？”
“是我。”
“这边坐吧，我是调查组的组长，我姓花，这两位是我的同事，这是我们的证件，请确认。”
张超心里咯噔一下，调查组还是来了，来学校的路上就已经猜到了，见面却还是控制不住得紧张起来。
他小心翼翼拿过对方的证件，看了一眼，就赶忙递回去。
“坐吧，接下来你有权进行陈述和申辩，在这之前，请先签署这份文件。”花组长递给张超一份文件。
《被调查人权利义务告知书》
张超默默签字，已经不再手抖了。
花组长把文件收好，开口道：“稍后，请如实回答问题，此次谈话将会录音录像，并制成书面笔录。”
“张老师，请问你在七班的教学是否顺利。”
话语