为什么卢平教授迅速地掌握了课堂，赢得了小巫师们的尊重？
原因很简单，他胆子大。
不怕出现课堂事故，也有能力保护小巫师，所以胆大妄为地开展了一系列黑魔法防御术实践课。
自上一次学完了博格特，他又接连为五年级以下的学生开展了复习课堂。
从教授和学生的口中调查得知，五年级以下的学生根本没有学好这门课。
每年换一个教授，让霍格沃茨里的小巫师早就对这门课失望了，甚至懒得学。
不要看大卫的战斗技能丰富，黑魔法防御术优秀，卢平和教授们得出了一致性的意见：
这不是霍格沃茨的功劳。
大卫有过三次转学经历，都在前三个学年，所以他的基础很复杂，也很强劲。
这不能完全说前两所魔法学校教学质量优秀于霍格沃茨，只能说大卫的优秀。
这个孩子很好地吸收了每一所学校的教学特点，并且注重自学和思考，才会有今天的成绩。
当然，在霍格沃茨他的优秀品质得到了证实，成绩突飞猛进，又怎么能说这所学校垃圾呢。
卢平认为，有必要在一定程度上给每个年级的小巫师补充黑魔法防御术实践课的内容。
他作为新的任课教授，有义务综合评估学生们的学业素质，做出相应的课堂布置。
博格特的内容不仅仅是三年级的学生学习了，五年级的学生也有学习，只是更快更简洁。
一般来说，三年级上整课的内容，五年级会压缩成十分钟左右，继而完成补课的目的。
博格特的内容涉猎了解之后，他们还学习了红帽子，这是一种类似于小妖精的丑陋的小东西。
一般来说，这种魔法生物会潜伏在曾经流过血的地方，如城堡的地牢里、废弃的战场的坑道里，等着用大棒袭击迷路的人。
听起来像不像神话故事？
是这样的，麻瓜世界很多解释不通，又被提醒注意的生活习俗里经常包含了对神奇生物的防备。
比如不能一个人蹲在水塘边或者河边玩耍，会被水猴子抓走。
麻瓜口中的水猴子，大概就是巫师眼里的卡巴。
一种生活在水里的爬行动物，模样活像长着鳞片的猴子，手上带蹼，随时准备掐死在它们的池塘里涉水而过的毫无防备的人。
传承几百年以上的传说或者忠告，一定是有着非常的道理，否则也不会