“车辆在复杂地形中行驶时，发现一项仪表读数异常，但暂时没有明显故障表现，怎么办？”
“先保持车辆安全状态，不能只根据‘还能走’就判断没有问题。”
沈砚认真说道：“应该结合其他仪表、车辆声音、操纵反馈和周围环境交叉判断。”
“如果问题可能继续扩大，就不能冒险前进。”
“条件允许的话，由乘员协同检查，确定原因以后再决定是否继续任务！”
易兴军动作一顿。
这个答案已经不是简单背书了！
沈砚能够把分散在不同章节中的内容全部连接起来！
他想了一下，又抽出一张车辆结构图。
“这里是什么系统？”
“主要作用是什么？”
沈砚低头看了一眼，很快完成辨认。
紧接着是第二处。
第三处。
易兴军指向的位置越来越偏，问题也越来越细。
沈砚始终没有答错！
陈刚站在旁边，嘴角逐渐扬了起来。
老易刚才还说，要比正常考核更加严格。
现在看来，确实够严格！
问题是，就算自己问得再严格，也架不住沈砚真会啊！
易兴军心里也被激起了较真劲。
他干脆不再局限于教材，从自己以前处理过的实际问题里，挑出几个案例。
他没有给出最明显的故障特征。
而是将几项互相干扰的信息混在一起，让沈砚判断应该优先检查哪里。
沈砚没有急着给出结论，而是开始思考书中的内容。
他先排除可能直接造成安全事故的问题。
随后按照由简单到复杂的原则，逐渐缩小范围。
这种思路与医生诊断病情其实有些相似。
患者同时出现多个症状时，不能抓住一个表现便直接下结论。
要先判断最危险的问题。
再综合其他表现，通过检查逐步确认！
沈砚将前世医学诊断的逻辑运用到故障分析中，很快给出了完整答案。
易兴军沉默了。
这也能答出来？
他又换了两个案例。
沈砚依旧没有犯错！
半个多小时后。
基础问答、结构辨认、综合判断和安全规则考核全部结束。
易兴军低头检查记录。
一排排对勾整齐排列。
没有错题！
理论考核，满分！
易兴军拿着考核记录，半天没有说话。
他一开始确实是按照正常标准出题。
到了后面，已经变成故意增加难度了！
结果呢？
依旧一道没错！
“沈砚。”
易兴军终于忍不住问