教育的，在生存压力面前大多数人对于是非对错有着异常直接的感知。
当然，这并不意味着管理完全依赖自发。
派驻在各个海域的纪工干部，就是专门负责挑刺，监督制度执行，处理复杂纠纷的专业队伍。
他们受域委领导，确保整个集体的健康运转。
除了管理理念的优化，此次新人降临在初始物资配给上也进行了改革。
不再像早期那样，直接给予新人熟鱼和饮用水。
取而代之的是一套生存工具包。
一个小型陶土火盆，内附引火用的竹丝以及几块煤炭。
带有提梁的水桶里，有一株颜色赤红的海草。
授人以鱼，不如授人以渔。
火给予求生者们独立加工食物的途径，水桶和海草赋予获取淡水的能力。
学会利用工具，掌握生存技能，是新人在这里活下去并最终成为集体一员的第一步。
这一变革背后也是域委生产力发展到新阶段的自信。
他们已经有能力批量生产陶器，稳定供应煤炭并推广高效的淡水获取海草。
更重要的是这是一种主动的塑造。
让新人在最初就摆脱等靠要的被动心态，在解决基本生存需求的过程中，亲身实践域委的生存方式。