”
“好呀！”姜柠柠欣然放下书本，耐心讲解。
不知不觉，近半个班的人都围到后排的二人身边。
江花红一看，同学之间相互学习是好事，
但整个自习氛围有些混乱和嘈杂，
站在外面的同学也听不清楚。
她索性起身说道：“力溯，要不你上来，统一给大家讲讲？”
全班同学一起看向了江花红，
她接着说道：“也正好让你和大家分享下，你学英语的心得。”
众人纷纷点头回应：
“这个好！”
“方老师上去和我们说说呗？”
...
在同学们的期盼下，方力溯走向讲台。
江花红让出了位置：“大家鼓掌欢迎。”
伴着掌声，方力溯站上讲台，说道：
“刚刚听了大家问的一些问题，我也找到了一些大家学习英语的困扰，
我就在这里和大家浅谈几句，
不想听的同学，可以继续自习。”
孙家玮不以为意地看了一眼，低下头继续刷自己的物理题。
方力溯你拿起粉笔，说道：
“我们先讲讲最基础的内容———‘主谓宾’，
别看它基础，掌握好了，刚刚赵清鲤和傅雪问的那道题，根源就在这儿。”
他撑着讲台，接着道：
“其实英语的主谓宾，有一半和语文是相通的，
举个例子，我喝柠檬水。”
众人齐声应道：“I drink lemonade.”
“我看一本书。”
“I read a book.”
“很好，这一半的英语你们已经会了，”
方力溯轻轻挑眉：“那么接下来，我们学习另一半。”
一时间，同学们纷纷坐直了身子。
“中英文最大的区别之一，
就是动作的状态、地点、时间，在句子里放的位置不同。”
说着，方力溯转身在黑板上写下【主+谓+宾+状+地+时】：
“‘我每天在学校开心地喝柠檬水’，
如果你按照汉语思维去翻译，
I every day at school happy drink lemonade.
那你完了...那叫中式英文。”
“现在我们用英语思维去修正，”
方力溯边说边写：
“先说我们在干嘛？主谓宾，I drink lemonade，
动作是喝，喝的状态，happily，喝的地点，at school，喝的时间，every day。”
方力溯说完，接连提出几个例句：
“我每天在海边努力地跑步。”
“我每周在山上安静地看日落。”
同学们积极地翻译回应着。