定地打开电脑，将画面投射到教室大屏上。
熟练地移动鼠标，点开一个视频。
画面跳转，灯光聚焦的舞台中央，苏灿身着一袭简洁白衣，静静伫立。
全班轰然一震。
“是苏灿！！”
“我靠，他上《经典咏流传》的那场！！”
几位走读生早就看过这段演出，此刻压抑不住激动，互相用胳膊碰碰对方，像是提前猜中谜底的赢家。
而一旁的住校生大多第一次见，一双双眼睛紧紧盯住屏幕，像被钉住一样，呼吸都慢了半拍。
有的学生紧握拳头，眼中闪着莫名的光。
有的则微张嘴唇，眼神呆滞，却又情绪翻涌。
几个平日里调皮惯了的男生也安静下来，双手交叉放在桌面上，眼神竟出奇地认真，似乎此刻正在接受一场庄严的洗礼。
坐在窗边的女生抬着头，迅速拿起纸笔，准备记录歌词。
很快，视频中苏灿的歌声响起：
[君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……]
歌声流淌的一瞬间，偌大的教室立刻鸦雀无声。
所有学生睁大眼睛，张大嘴巴，内心受到一万点暴击！
一首歌的时间过去的很快。
当最后一个音符在空中回荡，教室里依然寂静，还沉浸在那片古意苍茫的大唐风云中。
老师轻轻一笑，开口问道：“你们知道，今天我们要讲哪首诗吗？”
学生们几乎没有思考，异口同声：
“《将进酒》！”
这一刻，他们忽然明白，他们学的不仅是一首古诗，而是一种精神，一种大唐文化！
也是从这天起，《将进酒》成了这个班级的精神图腾。
他们在未来奔赴不同人生的路口时，仍会记起这天下午的教室。
那首诗，那句豪情万丈的吼声：
“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”
那不只是诗词的光芒，更是青春的火焰，热烈、滚烫、永不熄灭！
……
北方一座普通小镇的老屋里，墙上挂着一张泛黄的照片。
照片里是一位