绩刚好卡在平均线上。
像她这类学生，原本是符玄相对关注最少的一类。
直到有一次，青雀在课堂上偷看漫画被符玄抓包了，恼火的班长大人直接强制她当天留下来，和几个差生一起补习。
符玄的补习倒也不为难人，她每次只出一道题型，学会了的就可以走。
当时垂头丧气的青雀一听这规则，立刻就来精神了，补习还没开始多久，她就把题解了出来，交给了符玄，获得解放就离开了。
然而符玄一见她真的解出来了，却感觉十分意外，因为据她所知，昨天的考试，青雀这道题是做错了的。
直觉告诉符玄有些不对劲，于是后来又找机会试探了青雀几次，结果——
好嘛，一次两次可以解释，次数多了，问题就大了。
后来在查看了一下青雀以前的考试成绩和作业情况后，符玄这时候哪里还不知道，这青雀的成绩不温不火，根本不是能力不足，而是纯粹的懒散，能偷懒就绝不会努力。
每次作业都踩着最低标准完成，考试前临时抱佛脚，成绩却总能稳定在及格线以上。
这让符玄十分恼火——明明有潜力，却不肯多用一分努力，这如何能行！
于是，倒霉的小青雀自此就成了班长大人“重点关照”的对象了。
此刻，见符玄又要开始说教了，青雀苦不堪言，哀叹道：“班长大人，您行行好，就放过我吧！我这人没什么大志向，能混个毕业就行了……”
符玄却义正言辞：“不行！你明明可以做得更好，为什么要浪费自己的才能？”
青雀欲哭无泪，她拿这位认真负责的班长大人是真的一点办法都没有。
因为她能感觉到，符玄是真的在为她考虑。
可这正是最让她无奈的地方，如果符玄只是一个仗着班长职位耍耍威风的人，青雀最多随意敷衍敷衍她就过去了，压根懒得过多理会。
对方多讨几次没趣后，大概率也就不会再纠缠自己了。
可是偏偏，符玄的严厉，是真的怀有善意的。
青雀又不是什么不知好歹的人，面对这样的符玄，她就是再不乐意，心里也埋怨不起来，只能苦兮兮地默默承受着这份“关