的光影。
“我想到了，我要制作一个树叶灯！师哥，你能不能帮我？”郁江离捡起树叶，两步的距离碎成七八步，一手挽住他的胳膊，一手举起那片碎裂的树叶。
“太阳从西边出来了？那句‘我自己可以’是谁说的来着？瞧我这记性，硬是记不起来……”
“讨厌！”郁江离甩掉他的胳膊，自己跑上了台阶。
顾霜辰急忙阻拦：“腿不疼？”
“皮外伤，早好了！”郁江离站在廊檐下，柔和的灯光洒在脸上，瘦削的脸蛋圆润了一些，像剥了壳的荔枝。
月夜下，顾霜辰拎着竹篮，另一只手牵着郁江离，漫无目的地走在小区，竹篮里装满了树叶，红的，黄的，绿的，还有紫色的……
二楼的书房里，堂堂顾氏总裁，系着围裙，满手都是颜料，红的黄的，蓝的绿的，桌上摆着两个树叶做成的八角宫灯。
打开开关，碎裂的纹路配合颜料，再加上灯光，宫灯便呈现出优美的湖景，弯曲的廊桥，两个人物的剪影，天空上是数不尽的孔明灯，深蓝的湖面上星星点点，尽是橘红倒影。
郁江离负责打杂，和提供情绪价值。
第二天，这两盏宫灯装在密不透风的纸盒里，被郁江离带上了讲台。
为了神秘的奖品，两方阵营的学生们都卯足了劲儿，每人手里的资料都不下一百页。
其他没有课的老师纷纷前来围观，然而学生们丝毫不惧。
让老师们吃惊的是，真有学生把绝句的韵律找了出来，指出“花落”的“落”与上一句“篱落疏疏”中的“落”“犯复”，需要换掉一个“落”字，以保证七言绝句中没有重逢的字眼。
但立即被另一方的学生指出，“犯复”忌讳的是虚词，而这两个“落”都不是虚词，因此不算“犯复”，甚至还指出，“花落”一词，与上一句承接，动静结合，明暗对比，画面感十分鲜明。而换成“新绿”，则不够生动。
邻班的语文老师悄悄问郁江离：“你们班学生可以啊！还知道词性，你讲了？”
郁江离点点头：“讲古文的时候，就举例子。渐渐地，他们好像比我知道的都多！”声音虽小，但每个字都充满自豪。
邻班语文老师啧