（作者：此篇章大概只有对战党看得懂，有些东西可能讲的并不是那么清晰，也可能也是作者不太会讲，但自己能用得明白但讲就讲不太明白了，很无奈了…）
小罗在第一节课，顺利的和学生打成一片。
而后面的课程中，小罗很了解纯粹只讲理论上课，听着听着，就进入梦乡的感觉有多难受。
正所谓小罗坚信的一个道理，学生听不进去，基本都是老师的无能和无趣所造就的。
所以小罗，尽可能的以寓教于乐的方式，给这帮孩子灌输了大量，旅行知识，宝可梦培育知识，以及生活知识。
期间在讲到宝可梦性格问题时，全天候都在睡觉的月亮伊布，作为一个鲜明的例子被小罗。
“锵锵！”
同某只口袋猫从口袋中爆出，道具一样从背包掏了出来。
甚至还开始教孩子们一些，如何给自己性格鲜明的的宝可梦起爱称。
比如坚果哑铃的三姓家球，月亮伊布的觉主为例子等等一系列…
而后面讲各种东西时，小罗还分别从背包中掏出了各种东西，其中甚至还包括了大过背包两倍有余的许多物品。
而这让那群孩子们，对小罗的背包一阵好奇，甚至下课趁小罗去贩卖机买可乐的时，与同样好奇的小光，一起想偷偷打开背包。
但很明显…
“咕啦…”（哈～啊，离远点，我还要睡觉…）
基本还没等靠近背包，就被月亮伊布的坏坏领域的黑影触手给挡了回去。
但因为孩子们不了解这个招式，再加上看不到月亮伊布在背包内施展，于是在孩子们间就传出了这样一个怪谈。
小罗老师的背包，其实是活着的黑暗触手宝可梦，如果要是不小心打开的话会被一口吃掉…
就这样欢欢闹闹，课程也还算进行的顺利。
在被孩子们争论和小菘老师的课，到底哪个更好时，小罗和小光两人也莫名成了，这群早熟孩子们口中八卦的对象。
而小智那边，他和小刚已经快被小菘那一大堆，不合理又合理的问答，搞得快要精神崩溃了。
逐渐从助教变成了，坐在课堂中的学生…
下课期间