库银？
2 灾荒应对：今夏暴雨成灾，淹没半数农田，饥民聚众求赈，更有传言将生民变。府库存粮仅够十日之需，且邻县自顾不暇。此时当采取哪些措施安抚百姓、恢复生产？
3 漕运纷争：漕帮与本地商贾因码头装卸权起冲突，聚众械斗致数人死伤。漕运关乎朝廷命脉，商贾亦为县中赋税大户，若处置不当恐遭上官问责。该如何调解矛盾、维护地方秩序？
4 教化民生：县内半数孩童失学，且巫蛊迷信盛行，常有以‘降神驱鬼’为由勒索乡民者。身为父母官，当如何兴学重教、移风易俗？
数学应用题：《梦溪笔谈》有载：‘凡铸钱，铜六铅四。今欲铸‘永乐通宝’钱十万文，每文重一钱二分。然开炉铸钱时，铜铅合炼损耗十分之一，且钱模每用百次需以牛油八两养护。若铜价每斤（十六两）六十文钱，铅价每斤四十文钱，牛油每斤一十五文钱。试求：
1 理论所需铜、铅各若干斤？实际需备铜铅总量（计入损耗）？
2 铸十万文钱，钱模需养护几次？养护所需牛油价值几何？
3 若改用‘黄铜六锌四’配比铸钱，锌价每斤五十文钱，不计损耗时哪种配比成本更低？相差几何？（注：1贯 = 1000文）”
面对这极具挑战性的题目，尽管身体还未完全恢复，赵启、林若蘅和孙毅皆强打起精神，陷入沉思。
赵启深知此类题目旨在考察对地方治理的实际能力与见解，以及数学应用能力。他略作思考，便提笔蘸墨，先条理清晰地阐述自己对地方治理的策略，从赋税治理的刚柔并济之法，到灾荒应对的开源节流之策，再到漕运纷争的公平调解之方，以及教化民生的多措并举之略。在数学应用题部分，他计算严谨，步骤详细，得出答案：“实际需铜500斤铅334斤，养护费75贯，黄铜方案省3000文”。
林若蘅看到题目，心中虽感压力，但平日广泛的涉猎和深入的思考让她迅速有了思路。她定了定神，开始认真答题，从整治豪族赋税的强硬手段，到灾荒时以工代赈的创新举措，从漕运码头的合理规划，到教化民众破除迷信的详细方案。在数学题上，她思维敏捷，解法巧妙，同样得出正确答案。
孙毅同样迅速