的规定也有差异，她不想因为自己的干预而让侄女的问题变得更加复杂。
她深思熟虑后，决定让侄女自己去承担这个后果，这是对她成长的一种考验。七七认为，服从学校的纪律是学生的基本责任，如果因为个人原因而找人干预，可能会让侄女对学校的纪律产生误解，认为规则是可以被打破的，这对她未来的学习和生活都是不利的。
七七给侄女发了条信息，语气温和而坚定：“亲爱的，我知道你现在可能觉得很困难，但是我们必须遵守学校的规则。你的行为违反了规定，现在需要承担后果。我知道这不容易，但我相信你能从中学到东西。”
侄女回复了信息，虽然简短，但透露出她的决心：“七七，我明白了。我会接受惩罚，也会努力挣回分数。”
七七知道，侄女可能会因为这次的事件而在同学中感到边缘化，她不想让侄女感到孤单。她决定和侄女一起制定一个计划，帮助她重新融入集体，同时也让她明白，错误是可以被原谅的，关键是要真诚地改正。
七七计划和侄女一起参加学校的家长会，与班主任和其他家长交流，了解学校的规定，同时也表达自己对侄女的支持。她希望通过这种方式，能够让侄女感受到家庭的温暖，同时也让其他家长和学生知道，尽管侄女犯了错误，但她正在努力改正，她仍然是班级的一部分。
此外，七七还打算鼓励侄女参与学校的其他活动，比如体育比赛、文艺演出等，这些都是展现自己、融入集体的好机会。通过这些活动，侄女不仅可以展示自己的才华，还能够和其他同学建立更深厚的友谊，逐渐摆脱边缘化的感觉。
七七相信，通过这次的经历，侄女会学会更加尊重规则，同时也会更加珍惜在学校的学习和生活。她希望侄女能够明白，成长的路上难免会有挫折，但正是这些挫折，塑造了更加坚强和成熟的自己。七七会一直陪伴在侄女身边，支持她，鼓励她，直到她能够独立面对生活中的每一个挑战。
七七站在店门口，抬头望向灰蒙蒙的天空，冬日的寒风让他不由自主地拉紧了外套。冷风拂过，让他的头脑变得异常清醒。他面临着一个艰难的选择：是离开家乡去打工，还是留下来继续经营自家的小店。
去打工，意味着能够有