自己的需要。通过家庭的支持和社会的帮助，阿灿有机会改正自己的错误，走上正轨。
阿灿的行为已经涉及到了道德和法律问题，作为家长的慧子需要及时采取措施来纠正他的行为。
首先，慧子应该与阿灿进行深入的沟通，了解他为什么会做出这样的行为，并表达她对这种行为的失望和担忧。
同时，慧子需要让阿灿明白偷窃的后果，不仅仅是法律上的，还包括对家庭信任的破坏和个人声誉的影响。
慧子可以采取以下措施来教育阿灿：
1 沟通与理解：与阿灿进行深入的对话，了解他偷窃的原因，可能是出于物质需求、寻求关注或其他心理因素。
2 道德教育：强调诚实和尊重他人财产的重要性，通过角色扮演或道德故事来教育阿灿理解他人的感受。
3 后果教育：让阿灿承担他行为的自然后果，比如归还偷窃的物品，并可能面临失去某些特权的风险。
4 替代行为：与阿灿一起探讨他的需求，并找到合法的满足方式，比如通过做家务来赚取零用钱。
5 家庭环境：慧子需要确保家庭环境能够提供足够的爱和关注，避免阿灿因为缺乏关注而再次犯错。
6 专业帮助：如果阿灿的行为问题严重，可能需要寻求专业的心理咨询或行为治疗。
7 持续监督：在一段时间内，慧子需要密切关注阿灿的行为，确保他不再犯同样的错误，并在他表现出积极改变时给予表扬。
8 预防策略：定期进行价值观教育，增强家庭联系，提供支持，避免阿灿感到无助。
此外，如果阿灿的行为已经触犯了法律，慧子应该鼓励他去主动承认错误，并承担相应的法律后果。这样可以帮助他认识到自己行为的严重性，并在未来避免重蹈覆辙。
最后，慧子的女婿也可以参与到阿灿的教育中来，作为一个男性角色模型，他可以提供指导和支持，帮助阿灿建立正确的价值观和行为模式。通过家庭的共同努力，阿灿有机会改正自己的错误，走上正轨。
这都是七七听别人说过，但是她有点不敢相信，觉得可能只是个误会或者谣言。然而，直到有一次，阿灿来找七七玩耍时，趁着七七不注