同学在北极熊学到了哪些技术，擅长哪些领域，王部长环视一周，请大家做简短介绍，不必谦虚，有什么本事都可以说出来。
学生们一个接一个站起来介绍。
多数人都很谨慎，只说自己学了基础课程，掌握了一些理论知识。
毕竟北极熊不让他们接触核心技术，笔记也被没收，能带回来的东西确实有限。
我叫王大力，机械制造专业，会看懂北极熊的机床图纸
我是李明，电气工程，了解变压器结构
张伟，冶金系，学过炼钢基本流程
每个人介绍完，台上的工作人员都做了记录，两位部长偶尔点头或低声交流。
气氛严肃但不压抑，仿佛一场特殊的招聘会。
终于轮到林舟。
他深吸一口气，从随身携带的文件夹中取出一叠图纸，平静地走上前。
我叫林舟，鲍曼高等技术学院机械工程系，主修军工设计和火控系统。他简短介绍后，将图纸展开在会议桌上，这是我整理的一些资料，可能对国家建设有些帮助。
图纸铺开的瞬间，会议室里仿佛时间凝固了。
第一张是107毫米火箭炮的整体结构图，线条清晰，标注详细，甚至连各部件的材料要求和热处理参数都一丝不苟地注明在旁。
第二张是122毫米多管火箭炮的发射系统，包括电路设计、点火顺序和角度调整机构。
第三张更惊人——火箭弹弹头的爆炸装置和引信结构，精确到每一个齿轮和弹簧。
后面还有火箭弹发动机的燃烧室设计、推进剂配方、弹道计算公式
整个会议室死一般寂静。两位部长瞪大了眼睛，几位随行专家更是惊得嘴巴微张，半天合不拢。
这这是王部长结结巴巴，难以置信地用手指轻触图纸，仿佛怕弄坏这稀世珍宝。
张部长直接站了起来，脸色激动得发红：同志，这些图纸是你自己画的？还是他欲言又止，显然在怀疑这些资料的来源。
林舟镇定自若：这些是我在北极熊学习期间整理的资料，根据图书馆和实验室的内容，再结合自己的理解绘制。
不可能！一位白发老专家突然开口，声音因