只见秦逸飞拿过他那个黄绿色的军用书包，从里面拿出一个牛皮纸糊的档案袋。
打开档案袋，里面竟是一沓贴着照片的失学儿童档案。
李静涵翻阅着手里这几十张失学儿童档案，心里有点儿感动。
档案上详细地记载了失学儿童的姓名、年龄、家庭住址，是否入过学，读了多长时间，辍学时间，辍学或者没有入学的原因。
在家庭成员一栏里，详细记载了失学儿童的父母以及爷爷奶奶的年龄、身体状况，以及主要经济来源，年总收入等等。
档案上的照片是二寸彩色照片，除去失学儿童半身照之外，还能看到他们破破烂烂的房屋背景。
可以看得出来，照片都是近期拍摄的。胶卷是国产乐凯的，相机是不能人工调焦的傻瓜机。摄影师是业余的，照片质量只能算得上一般般。
最令李静涵惊讶的是，档案最后一栏，竟然是救助措施和解决办法。而且有几个档案已经填写了不少文字。
她发现最后三张表格，在最后一格备注栏里两个写着“1993年12月6日复学”，一个写着“1993年12月20日复学”。
正是秦逸飞刚刚说的张舒心、赵传艺和孟繁贵。
李静涵把秦逸飞自己创造发明的档案分别交给刘曦尧、曹维光、胡克华、李颂贤和王燕萍传阅。
“小秦，这些档案都是你制作的？照片也是你拍摄的？”
“是的。”
“对张舒心、赵传艺，还有孟繁贵三个失学儿童家庭的帮扶措施，也是你想的办法？”
“是的。”
“我看到在帮扶措施一栏里，张舒心写的是‘服装加工’、赵传艺写的是‘工艺品发放’、孟繁贵写的是“豆腐作坊”，你能不能具体说一说？”
李静涵发觉秦逸飞这个小伙子的表现，出人意料地好。
不像有些年轻人，领导表扬两句，骨头就轻了二两，一阵风就能把他吹上天。
这个小伙子很沉稳，很大气。回答问题就是简单的两个字，一点儿也不浮夸，更没有半点儿借机炫耀的意思。
看他那沉稳劲儿，还真不像一个二十来岁的毛头小伙子。
“这三家