洗礼。” 她的声音坚定，却也带着一丝不易察觉的紧张，犹如平静湖面下涌动的暗流。在她心中，改革医学教育是为了拯救苍生，是一场神圣的使命，哪怕前方有再多的艰难险阻，刀山火海，也不能让她有丝毫退缩之意。
他们暂时放下心中的疑虑，继续热烈地讨论。
“素问，关于实践教学，你有什么具体的想法和计划吗？” 灵枢问道，眼神中充满了期待，仿佛在黑暗中寻找光明的希望。
素问思索片刻，眼中闪烁着灵动的光芒，说道：“我们可以建立一个专门的实践场所，犹如一座医学的试炼场，让学生在模拟的病患环境中进行诊断和治疗，提前熟悉各种病症的应对方法。比如，我们可以设置不同的病症场景，有外伤出血的，有感染风寒的，让学生们在这些场景中锻炼自己的诊断和治疗能力。同时，我们也可以带他们到真实的病患身边，让他们亲身体验如何应对各种复杂多变的病症，积累实战经验。而且，在实践过程中，要给予他们及时的指导和反馈，让他们能够不断改进，犹如精心雕琢的美玉，在磨砺中愈发完美。” 她的语气中充满了期待，希望通过这样的实践教学，能够培养出一批医术精湛、医德高尚的医者，成为医道传承的中流砥柱。
灵枢眼中露出赞许的目光，连连点头：“此计甚妙，堪称完美。不过，还有一个棘手的问题，师资从何而来？我们需要有经验的医者来指导学生，可如今这样的人才本就稀缺，犹如沙漠中的清泉，难觅踪迹。” 他的眉头再次皱起，仿佛一个难解的谜团，这确实是一个关乎改革成败的关键问题，没有足够的师资，改革计划将难以实施，如同无米之炊，巧妇也难为。
素问沉思片刻，突然眼睛一亮，犹如夜空中绽放的烟花，兴奋地说道：“我听闻，在那遥远的云雾山中，有一位隐居的神医。他医术高超，犹如医道的传奇，精通各种疑难杂症的治疗，药到病除，妙手回春。据说他曾治好过一位被其他医者判了死刑的重症患者，只用了几副草药，就让那人起死回生。或许我们可以去拜访他，邀请他出山相助，犹如三顾茅庐，恳请诸葛孔明出山。” 她的眼中闪烁着希望的光芒，仿佛看到了改革计划得以顺利实施的曙光，照亮了前行的道路。
灵枢心中一动，既兴奋又担忧