识博大精深，繁杂琐碎，犹如浩瀚的星辰大海，要让学子们全面且深入地掌握，谈何容易，简直是难如登天。” 他眉头紧锁，仿佛两座高耸的山峰，脑海中不断思索着各种可能的改革方案，可每一个都似乎面临着重重难题，犹如荆棘遍布的道路，让人举步维艰。
素问沉思片刻，缓缓开口，声音中带着一丝不容置疑的自信：“我认为，首要任务是制定一套系统而完善的教学大纲。将医学知识进行细致分类整理，从基础的人体经络、穴位，如同搭建房屋的基石，到各类病症的诊断与治疗，再到草药的辨认与使用，都要有明确清晰的教学顺序和重点。就像古人云‘凡事预则立，不预则废’，有了大纲的指引，教学才能有条不紊地进行，如同船只在茫茫大海中有了灯塔的照亮，才能顺利航行。” 她的眼神中闪烁着智慧的光芒，仿佛看到了一套完整的教学体系正在眼前逐步构建，熠熠生辉。
灵枢微微颔首，眼中露出赞许的神色：“这主意不错，犹如拨云见日，让人心生希望。不过，仅有理论知识，无疑是纸上谈兵，实践同样至关重要，不可或缺。我们要让学生在实际操作中不断提高医术水平，否则就算他们熟读医书，倒背如流，面对真实的病患时，也会如同迷失方向的羔羊，束手无策。” 他想起了曾经遇到的一些年轻医者，他们理论知识丰富，口若悬河，却在临床实践中屡屡犯错，漏洞百出，这让他更加深刻地认识到实践教学的重要性和紧迫性，犹如心头的一块巨石，沉甸甸的。
就在他们深入探讨之时，医馆外突然刮起一阵阴森的狂风，风声凄厉而尖锐，仿佛是来自地狱的鬼哭狼嚎，吹得窗户 “嘎吱” 作响，仿佛有一双无形的魔手在试图干扰他们的对话，打破这片宁静。灵枢和素问对视一眼，眼中同时闪过一丝警惕，犹如受惊的小鹿，浑身的神经瞬间紧绷。
“这风来得蹊跷，诡异至极，莫不是有什么变故即将发生？” 灵枢低声说道，手不自觉地握住了腰间的剑柄，他的心跳微微加快，仿佛一只急促的鼓点，脑海中迅速闪过各种可能出现的危险情况，如走马灯般。
素问脸色凝重，轻轻摇了摇头，语气坚定地说道：“不管是什么，都不能阻挡我们改革医学教育的坚定决心。或许这是上天对我们的严峻考验，是一场艰难的