唐朝府兵制时期，士兵的晋升途径已经相对较为完善，普通士兵通过军功大小获得不同等级的勋爵，然后再到中央宿卫积累资历，逐步升迁为武散官，最终参与铨选才能获得职官。后期募兵制时期，晋升基本上都由高级将领或者长官赏识便可直接晋升。
两者之间皆有利弊，不过在李倚恢复府兵制的编制后，决定对原有的晋升方式进行一些改动。
他打算创立两所军校，旨在为有军功的士兵提供更系统、更专业的军事教育。第一所为初级军校，分为骑兵、步兵和远程部队三个专业方向，学员们将在这里学习行军作战、指挥调度、后勤保障等各个方面的知识和技能，以培养出优秀的将领。
在军校中，学员们的学习成果将通过严格的考核来评估。根据考试表现，他们将被授予相应的职官。
其中，成绩优异者最高可被提升为从五品的上府果毅都尉，而其他表现较好的学员则会依次获得递减的职位。当然，如果有学员在考核中表现不合格，他们只能获得从九品下的副队正这一较低的职位。
不过对于勋爵和武散官的晋升仍然依据军功，而不需要经过考核。
同时一旦士兵被授予了职官，如果他们希望在职业生涯中更进一步，就可以继续凭借着军功再次进入高级军校深造学习。果毅都尉以下的职官还是在初级军校学习。
但果毅都尉则需要进入高级军校深造，在这里学习的内容则是以各兵种协同作战，大军团作战为主，这次主要培养的是优秀的主帅，因此对于军团的各方面都需要了解。在考核过后，表现优异者最高可升为正三品的大将军，然后再依次递减，考核不合格者职位不变。
李倚是希望自己未来手底下的将领们都能够经过系统性的学习，至少对谋略要有一定的了解，而不是那种只知道一味地冲锋陷阵、毫无头脑的莽夫。
在荣誉称号方面，他认为这些称号应该根据士兵在战场上的实际表现来评定，这样才能真正体现出他们的价值和功绩。
比如说，在战争中，如果有士兵能够率先突破敌人的防线，或者第一个攻上城墙并成功拿下胜利，那么他就可以被授予“先锋郎”的称号；而那些累计斩杀敌人百人以上的士兵，则可以被称为“百斩将”。