六月的霍格沃茨，天气渐渐转暖，但空气中却弥漫着比冬日更甚的紧张气氛。一年一度的期末考试周来临了。
对于大部分学生来说，这意味着通宵达旦的复习、对各种咒语和魔药配方的死记硬背，以及对考试结果的焦虑和期待。图书馆里人满为患，公共休息室里也随处可见埋头苦读的身影。连平时最爱玩闹的韦斯莱双胞胎，似乎也稍微收敛了一些，开始认真（或者说，是装作认真）地翻看课本。
洛杰自然也不例外。虽然他真正的重心早已不在这些基础课程上，但他深知，想要在霍格沃茨安稳地待下去，继续他的研究，保持一个优良的学业成绩是必要的“伪装”。而且，系统地复习这些魔法知识，对他构建自己的理论体系，寻找不同魔法之间的内在联系，也并非全无益处。
凭借着他超强的记忆力、逻辑分析能力以及对能量原理的独特理解，应付一年级的考试对他来说并不算太难。
魔咒课的实践考试，要求精准地施放出一系列基础咒语（漂浮、修复、开锁、点亮等）。洛杰的动作标准流畅，魔力控制稳定得如同教科书，每一个咒语都完美生效，甚至让旁边监考的弗立维教授都忍不住连连点头，直接给出了最高分。
变形术理论考试，考察的是对变形原则、限制条件以及相关咒语的理解。洛杰凭借着对“概念置换”理论的深入思考（虽然实践依旧困难），以及对课本知识的牢固掌握，同样轻松应对。但在实践考试中，将一只老鼠变成一个鼻烟盒的任务，他依旧……只成功了一半。老鼠确实变小了，也呈现出了一点金属光泽，但依旧保留着毛茸茸的尾巴和抽动的小鼻子，看起来像个劣质的、活过来的玩具。麦格教授看着他那“四不像”的作品，无奈地叹了口气，最终还是给了他一个及格分（大概是看在他理论部分满分的份上）。洛杰对此也只能苦笑接受，变形术的“心坎”，看来不是一朝一夕能迈过去的。
魔药课考试则是熬制一种相对复杂的“遗忘药水”。这对于洛杰来说简直是送分题。他对材料能量特性的精准把握和如同精密仪器般的操作，让他的成品呈现出完美的、如同天空般澄澈的蓝色，并且散发出标准的、淡淡的柠檬香气。斯内普围着他的坩埚转了两圈，用他那特有的、能冻死人的目光仔细检