干部，在学校里可是出了名的能干，这次带队，大家都觉得特别安心。“同学们，这次三下乡，是难得的锻炼机会，大家一定要好好珍惜！”郑老师的声音坚定有力，官凡舒听了，心里更是充满了干劲。
上了大巴车，官凡舒靠窗坐着，眼睛一直盯着窗外。车子一路从城市驶向山区，景色从高楼大厦变成了连绵的大山。经过十几个小时的颠簸，终于到了那个被大山环抱的小村庄。
村子不大，房屋大多是低矮的砖房，错落分布着。村口，村长带着几个村民早已等候多时，脸上挂着朴实的笑容。郑老师和村长简单寒暄了几句，就安排大家去住处。这次三下乡，a大做了充分准备，当地乡镇政府也全力支持，所以大家的吃住都安排在了村委会。虽说条件比不上学校，但收拾得干干净净，住起来倒也舒适。
第二天一大早，官凡舒就和分到支教组的文学院汉语言文学大三学姐蔡悠悠，一起去村里的学校。学校离村委会不远，走几步就到了。说是学校，其实就是几排红砖房，不过桌椅摆放得整整齐齐，黑板擦得干干净净。
“条件虽然简陋了些，但该有的都有。”蔡悠悠笑着说，官凡舒也跟着点头。她们和学校老师交流了一番，了解到这里的孩子大多是留守儿童，教学资源确实比不上城里，但孩子们的学习热情都特别高。
回到村委会，官凡舒和蔡悠悠就开始备课。两人坐在办公桌前，一边翻着教材，一边讨论教学计划。郑老师也过来帮忙出主意：“孩子们基础不一样，你们上课的时候可得多注意。”说着，还把自己以前支教的经验分享给她们。在郑老师的指导下，备课工作进行得很顺利。
支教第一天，官凡舒早早来到教室，孩子们已经端端正正地坐在座位上了。看到她进来，一个个都露出了好奇的眼神。“同学们好，我是你们这几天的老师，官凡舒。”官凡舒笑着打招呼，孩子们也齐声问好，声音清脆响亮。
这堂课，官凡舒教孩子们朗诵古诗。她一句一句地示范，孩子们学得有模有样。看着孩子们认真的模样，官凡舒心里特别有成就感。蔡悠悠那边则在教写作，她带着孩子们观察校园里的小花小草，引导大家把看到的、想到的都写下来。孩子们的想象力特别丰富，写出来的作文充满了童趣。