们，自然就知道错了。”陈放眼中闪动的光芒让安迪相信下来。
“给你一个上半场，我需要看到反超。”
陈放没有回答，而是回到了球场。
同时他拉住所有人：“去跑位，任何空位，他们不可能一直锁得住你们，保持手感，我们会扭转局面。”
他现在确实有些生疏，因为当一个球员要考虑队友位置，队友特点，球场形势的时候，无疑就意味了更多杂念出现在脑海中。
你要去判断，去思考，这也就是陈放得分下降的主要因素。
陈放持球过半场，面对贝尔的压迫，他往边线走，用行进间的侧身，不断跟贝尔碰撞，每一次碰撞都在重置自己的脚步，保持自身的灵活，他还在不断环顾球场，寻找合理的机会，但队友的跑位和挡拆，都会被鸭队化解。
挡拆后，鸭队全力去压制掩护者，对于陈放，始终坚持一人防守，实在不行，就犯规。
最后一次尝试，以犯规被终结，站在罚球线上，陈放抬头看了眼比分牌和时间器，他长吐了一口气，眼神终于清冷下来。
“干吧，干吧。”
“得分，得分，我要疯狂得分！”
就像给自己心理催眠一样，不断的暗示让陈放眼神锋芒如实质，这让对位的贝尔，莫名感到后背发凉。
当陈放不再考虑这些，满脑子就一个得分信念，他将变得锐不可当。
而这些，在整个ncaa，还没有谁能见识到。
把球罚进后，陈放倒退而去，他对着贝尔喊：“我要动真格了。”
“来吧。”贝尔很无奈，他清楚自己要牺牲，他做好了一切心理准备。
狄龙用一个强势得分，把陈放的罚球两分抵消掉，两队此刻比分是
12：19。
此时，上半场来到了第11分钟。
看台上，特洛伊骑士团气势在下滑，他们看出全队很挣扎，而主将陈放真正拼命的挽回颓势。
就当全员心烦意乱的时候，陈放在持球在弧顶，挡拆后，忽然干拔，射中一记三分，顿时让特洛伊人的情绪，直接回升。
而这种情绪，还在不断被拨弄和拔高。
狄龙跟泰勒做配合