表述。
表述不到位，就可能被误认为是一场闹剧。
“路麒麟是装病？”
张老师点头：“他那体格，伤风感冒也就是一粒药片的事儿。他躺在家里不上学，是想逼着他老爸妥协。具体什么事，你应该清楚吧。”
焦韫不想否认，对张老师撒谎，她做不到。但老师追问，她又解释不清，所以沉默不语。
“还有季划，请3天事假，家里没红白喜事，那就是出了远门，我估计也是你们活动的一部分。有什么事情，咱们不能一起面对呢？”
说着，张老师抬起头，盯着焦韫看，恳求得到答复。
焦韫犹豫几秒钟：“这样可以不，我不解释原因，先说结果？”
“当然可以。”
“十号，也就是四天之后，当然也可能是十二号前后，可能有一场自然灾害，地动山摇的那种强震。
老师也知道，地震是无法预测的，如果说出去，就可能被定性为造谣惑众，所以。。。
我们只能小范围内筹备防范事宜，最妥当的办法，就是不惊动学校，又让大家平安过关。
发生的那一刻，如果集中在安全的地方，无须再解释，大家也有了防范意识。
当初也想过拉老师入圈，又担心不被理解，所以我们几个就悄悄行动，可还是没逃过老师的眼睛。”
听焦韫讲完，张老师来了兴致：“你预测的？”
焦韫更正：“应该不叫预测吧。”
“那该如何表述？”
“算是经历吧，也即是经历过的人，再次回来预警，期望曾经的悲剧得以避免。老师是不是感觉有点诡谲？”焦韫望着张老师，希望看到她包容的神情。
张老师还真没出现一惊一乍的样子，反而问：“你透露给几个人了？你父母知道吗？”
焦韫摇摇头：“只有四个人半信半疑，不过，此刻，已经有5个了。至于我父母，那天会来学校陪我，借口也已经想好了。”
“大致时间段，能确定不？”
“可以，午饭后，上课前。”
“你确定已经经历过？”
焦韫郑重承认。但她纳闷，张老师为何这般镇定，她难道没有一