己把球踢到别的地方去了。
等他回头一看，却发现足球竟然还在萱萱脚下，就好像刚刚在他踢球的瞬间，足球凭空消失又突然出现一样。
“怎么可能？我眼花了？没踢到？不可能啊，方向没错，力量也够，怎么会没踢到呢？”
足球当然不可能凭空消失。
就在五班队员的脚快要碰到足球的那一刻，萱萱动了。她上半身保持原来的姿势，只是轻轻动了一下踩着足球的那只脚。她以极快的速度将足球向后一带，巧妙地躲过了对方踢来的一脚，紧接着，又以同样快的速度把足球拨回原位。
整个动作一气呵成，速度快得让人感觉足球好像根本没有移动过。
这个动作看似简单，谁都能做，但只有经常踢球的人才明白，能如此轻松自如地控制住球，还能精准判断出对方出脚的时机，背后一定是下了很多功夫练习的。
所以，董天宇看到萱萱这一连串动作后，眼前顿时一亮。
见萱萱还站在原地，又有一名五班队员气势汹汹地朝她跑了过来。这次，这名队员速度更快，出脚也更加果断。
面对来势汹汹的对手，萱萱不慌不忙，再次做出了一个拨球的动作。
不过这次，她没有把球向身后带，而是朝着身前轻轻一踢。这个动作看似简单，可足球却像被施了魔法一样，完美地避开了对方踢来的脚。
那名队员甚至来不及换另一只脚去踢球，只能眼睁睁地看着足球慢悠悠地从自己的双腿间穿过。
他被“钻裆”了！
在足球场上，被对手“钻裆”是一种极大的羞辱。
所以，这名男生愤怒地转身，还想继续去拦截萱萱，不把球断下来誓不罢休。
但萱萱怎会给他机会，过掉他之后，萱萱把足球向前方无人的区域一踢，自己也跟着冲了出去。
看到这一幕，双方队员都迅速行动起来。五班队员纷纷回撤进行防守，八班队员则大举压上进攻。
董天宇脸上的震惊还未完全褪去，但身体的本能已经驱使他朝着对手防守的空档跑去，边跑还边举手示意萱萱传球给他。
奔跑中的萱萱注意到了董天宇的跑位，也看清了那里正是对手防守的漏洞。于是