间俗世中的私塾颇为相似。”
雀儿听着李忘川这番新奇而独特的构想，不禁多看了他几眼。将功法的传授方式改造成类似世俗世界的私塾，甚至还称之为“学校”，这在修仙界中确实是前所未有的。
尽管雀儿对李忘川的构想还有些摸不着头脑，但她明白，按照修仙界的传统，每一种功法都有其独特的修炼方法，这些功法被视为持有者的秘密和珍宝，绝不会轻易传授给他人。可是，现在却允许众人根据自己的意愿选择学习各种功法，这种前所未有的做法，无疑是一次大胆的尝试。
至于这样的尝试最终会取得怎样的成果，雀儿还无法预测。但她坚信，只有真正适合自己特质和天赋的功法，才是最为关键的。如果所选的功法与自己的天赋不匹配，哪怕它再高深、再强大，恐怕在修行的道路上也难以达到巅峰。
雀儿的心中涌动着复杂的情绪，她的目光在李忘川的脸上徘徊，试图从他那看似轻松的笑容中寻找答案。李忘川的提议，对于她来说，无疑是一场颠覆传统的风暴，让她既感到震惊，又充满了好奇。
“学校”这个词汇，对于她来说是如此的陌生，却又似乎蕴含着无限的可能性。她轻声问道：“那么，这所学校……它将如何运作？我们又该如何确保这些功法能够被正确地传承下去？”
李忘川微微一笑，他的眼神中透露出一丝狡黠的光芒。“这正是我计划中的精妙之处。”他说道，“我们将设立不同的课程，每个课程都对应一种或几种功法。孩子们可以根据自己的兴趣和天赋选择课程，就像在人间的书院中选择学习不同的学问一样。而且，我们还会定期举办交流会，让修炼同一种功法的孩子们能够相互切磋，共同进步。”
雀儿的眉头微微皱起，她似乎在努力理解这个全新的概念。“那么，这些孩子们……他们将如何知道自己适合哪种功法呢？”她问道。
李忘川伸出手，轻轻拍了拍雀儿的肩膀，示意她不必担心。“这就需要我们这些‘老师’的引导了。”他解释道，“我们会观察每个孩子的特点，根据他们的性格、体质和潜力，给予他们建议。当然，最终的选择权还是在孩子们自己手中，我们只是提供帮助和指导。”
雀儿的眼中闪过一丝光芒，她似乎开始理