一样。
尽管有些文字游戏，但对于经历过高考的张愚来说，这太简单了。
“阅读理解才是真正的难关。”
张愚抱怨：“作者写那句话时，绝没想到会引发如此复杂的情感。”
张愚埋头疾书，最初的两个多小时几乎全用来对付铭圣的题目。
这科目的难度随着题目深入而大幅上升。
最后一题更是过分，要求张愚准确默写超过一千两百字的众圣经典原文，一旦错漏十个字以上，题目得分就为零。
“难怪有人说铭圣的最后一题无人敢碰，这题纯粹是个陷阱！”
张愚怒火中烧，手中的笔快要被他用到冒烟。
他确信，若非考前成为天子蒙生，才华横溢，保持清晰的头脑，加上练习呼吸法，身体素质远超常人，他的手腕早已酸痛不堪，头脑也会晕眩。
“这县试不只是脑力竞争，体力也是关键！”
显然，张愚没有充分估计到县试的难度。
在考场里，张愚听到有人打鼾，说明这些人已经写得疲惫不堪，他们依靠考场报时的锣声来唤醒自己。
张愚站起来，舒展僵硬的身体，吃了一口文院提供的烙饼，那是考生的午餐，另外还有一碗所谓的白粥——实际上，张愚觉得那更像是稀饭，不过好在可以续添。
看到毛昌平送饭的样子，张愚心里不禁感到不安。
毛昌平表情冷漠，无言寡语，对张愚和其他考生一视同仁，放下饭盒就匆匆离开。
张愚意识到必须加快速度。
心情沉重的张愚匆忙吃完午餐，立刻开始翻阅试题，着手写“诗赋”
部分。
今年的县试“诗赋”
张愚对历代精选佳作已经了如指掌。
他需要全文默写两篇文章：陶渊明的《桃花源记》和诸葛亮的《出师表》。
张愚果断下笔，蘸墨疾书。
“晋太元年间，武陵人靠捕鱼为业。
顺溪而行，未察觉路途远近。
意外发现桃花林，沿着岸边数百步，没有其他树木，香草清新，花瓣飘落，渔夫感到非常惊奇……”
张