是怎么养成的。
不过，咒灵学校的话肯定不是真的幽灵，最多是“仿造幽灵创造出的伪物”。音乐室里面藏着四个失踪的人，无论如何都得进去。
库夫林吸了一口气，拉开了教室门。
“生物室啊——”罗格“啧啧”了两声。
学校相关的恐怖传说里，生物室最知名的就是“会动的人体模型”。
而在恐怖片里，生物室通常是学生们的躲藏点，试图用化学药品反杀杀手，最后被弄瞎弄死的地方之一。
“无论从哪方面来说都不是好地方，而且还是在这里的咒灵已经知道了我们的计划的前提下。”罗格在心灵通讯里面说道，但是没有传来蓝发贤者的回答。
“库夫林，你在哪里？难道被吓哭了吗？”
“你才被吓哭了。”库夫林的声音没什么好气，“我在音乐室，刚才这里的有钢琴声，我开灯之后就停止了。倒是四个人之一……已经没气了。”
罗格沉默了几秒，说出来的却是：“你注意下墙上有没有贝多芬像，或者教室里有没有贝多芬的塑像，眼睛会转的那种。”
“不要在这种时候说鬼故事！”
“我的意思是，它可能就是钢琴幽灵的本体，为了保证你能安全的把活着的人都带出来，你最好祓除他。”
罗格一边说着，一边踏入了生物教室。
进入教学楼的五条悟和夏油杰已经来到了二楼。
四层和三层都埋伏着几只咒灵，或者说，这个咒灵学校的一部分。
都没有等五条悟动手，夏油杰身边的二级咒灵就直接粉碎了它们，夏油杰尝试过，没有办法将那些咒灵变成咒灵球。
虹龙自然已经收起，而喜欢负重的咒灵身上多了两个人，那是在四楼发现的咒术师们。
和在体育准备室内发现的那名一样，昏迷不醒，咒力上有诅咒缠绕，但除此之外没有生命危险。
因为五条悟急着继续向下探索，把伤员先移动到操场的事情也就不了了之。
搬运工咒灵只是一个有特殊习性的四级咒灵，没有什么攻击性，搞不好会被咒灵学校连咒灵带人全吞了。
“杰——普通学校的二楼是这个样子吗？”五条悟指