躲避着滚落的石块。
待危险过去，他们又迅速起身，继续向着山顶攀爬。
苏睿来到山地考核区域，看到士兵们顽强拼搏的身影，心中涌起一股敬佩之情。
他仔细观察着士兵们的战术运用，当发现一组士兵在攀爬过程中没有合理利用绳索和工具时，
他立刻向他们喊道：
“注意利用绳索固定身体，合理分配力量，这样能提高攀爬效率，也更安全！”
士兵们听到苏睿的指导，迅速调整方法，攀爬速度明显加快。
到达山顶后，士兵们迅速展开战术行动。
利用山顶的地形优势，有的士兵迅速占据有利位置，
架起狙击枪，瞄准远处的 “敌人”，精准地进行狙击。
每一次射击，都伴随着 “敌人” 的一声惨叫，有效地打击了 “敌人” 的有生力量。
而有的士兵则与机器人部队一起，如猛虎下山般发起冲锋，向着 “敌人” 的阵地冲去。
他们一边奔跑，一边用手中的武器向 “敌人” 射击，喊杀声震耳欲聋。
在这激烈的战斗中，士兵们展现出了顽强的战斗意志和出色的战术素养，
他们相互配合，相互支援，与 “敌人” 展开了一场殊死搏斗。
考核过程中，指挥官和教官们宛如战场的观察者，在一旁密切关注着士兵们的一举一动。
他们手持记录板，眼神犀利，不放过任何一个细节。
详细记录下士兵们在各个环节出现的问题。
比如，在使用新武器时，个别士兵对射击技巧掌握不够熟练，导致命中率不高。
教官们立刻通过通讯设备进行指导：
“注意你的射击姿势，身体要保持稳定，肩膀放松，瞄准目标后再扣动扳机，呼吸要均匀。”
在与机器人部队协同作战时，部分团队沟通不够顺畅，出现了配合失误的情况。
指挥官及时提醒：
“通讯要简洁明了，明确各自的任务和行动时间，注意相互之间的掩护和支援。”
在体能方面，一些士兵在长时间的高强度行动后，
体力不支，影响