人。
这首《咏蛙》诗，自然也传到了方敬儒的耳中。
方敬儒特意将陈平安叫到家中，仔细询问了这首诗的由来和创作心境。
听完陈平安的解释后，方敬儒捻着胡须，沉吟了片刻。
“平安，你这首《咏蛙》，气势倒是不凡。”
方敬儒缓缓开口说道。
“尤其是那句‘春来我不先开口，哪个虫儿敢作声’，颇有几分睥睨天下之意。”
“只是……”
方敬儒话锋一转，眉头微微蹙起。
“为师觉得，此诗虽有气势，却也略显张扬，似乎……带着一丝杀伐之气和不加掩饰的野心。”
“平安啊，你年纪尚轻，有此雄心壮志，固然是好。”
“但为文之道，当以平和中正为贵。”
“尤其是科举场上，考官们更看重的，是文章的教化之功，而非锋芒毕露的个人意气。”
方敬儒语重心长地劝诫道。
“你如今已是童生，即将参加府试，更要注意这一点。”
“文章要写得稳健老成，藏锋守拙，方为上策。”
“太过张扬，反而容易引起考官的反感，于科举不利。”
陈平安闻言，心中一凛。
方先生的这番话，可谓是金玉良言。
自己这首改编的《咏蛙》，确实带了些前世的记忆和个人的情绪。
在抒发心志的同时，也忽略了古代文人所讲究的“温柔敦厚”。
若是放在科举场上，恐怕真的会引起不必要的麻烦。
“多谢先生教诲，学生受教了。”
陈平安躬身行了一礼，真心实意地说道。
“学生日后为文，定当谨记先生今日之言，力求平和中正，不露圭角。”
方敬儒见陈平安一点就透，孺子可教，欣慰地点了点头。
“你能明白这个道理就好。”
“为师相信，以你的才华和悟性，只要戒骄戒躁，潜心向学，府试定