部，几乎是平均每人两到三个「对手」。
不是你反驳我，就是我在脚注里点你；
今天刚把你的逻辑拆完，明天又被别人抓住假设补上一刀。
一天天下来，写稿都快写飞了。
骂完你的，再骂你的；
骂完你的，再回过头骂你的。
而且还嫌不够。
就在经济系这边吵得热火朝天的时候，哲学系那边，也被崔少杰一脚带下了水。
「学报？！」
「哪个专业没有啊！」
哲学系的学生一看，经济系那边骂得又急又狠、还夹著一堆模型和公式，实在不太好插嘴，索性！
人家另起炉灶。
把讨论直接写进了自己的学报里，从责任伦理、行动动机、旁观者立场一路写到公共判断，一时间，校内各系学报你来我往，彼此呼应，火力隔空对射。
这场风波，已经逐渐变成了一场全校范围内的思想混战。
而此时！
引发这场混战的始作俑者，陈某某，正站在镜子前，拿著小木梳，蘸著水，一点点把鬓角那两根不利索的小头发给梳板正。
这一场舆论大战，陈露阳和修理厂算是赢的彻彻底底，轰轰烈烈！
先是孙小贝站出来，当众亮出工艺实训卡、编号记录与实物对照，把标准、流程、检验一项项摆在台面上，用最直接、最扎实的证据说明了，在清晰规范的工艺体系下，即便是分散式生产，通用化零部件同样能够做到稳定合格、质量有保证。
接著，那篇佚名文章横空出世，以饱满而激昂的笔触，高举「青年」「实践」
「担当」的旗帜，把青年队伍如何走进工业一线、
陈露阳如何锐意创新、如何组织、引导、凝聚技校学生，在真实生产中一次次失败、一次次拼搏重来的过程，写得情绪充沛、立场鲜明、
充满了对青年力量的真诚信任与对工业实践的坚定礼赞。
最后，陈露阳本人亲自下场，以一篇《通用化零部件生产体系中质量可控性的实践检验》，站在学术逻辑与工业理性的高度，系统阐述了通用化零部件在明确标准、清晰流程与责任可追前提下，完全具备稳定性与可复制性，从根本上击碎了「分散必然失控」的判断前提。
至此！
证据、情绪与理论，事实、道义与逻辑，三者合流，三而为一。
其他的质疑、揣测与争辩，在这一刻，都已经不再重要了。
甚至就连周连海，第三篇文章的标题都还没来得及敲定，就被社长一句话，直接按回到了编