来个下马威，坏习惯必须消灭在萌芽状态。
山村的教学是艰苦的，一个教室里有两个年级。那时楠楠带的课是一二年级。一年级在左边两排，二年级在右边两排，看着孩子们两手交叉坐得端端正正的样子，懵懂时期的楠楠顿生爱意。
布置二年级的孩子们抄写生字三遍，一会儿要听写。一年级孩子们开始上新课。上新课孩子们很认真地听，写作业的孩子就难说了，总有开小差抬头瞟一眼的，发现楠楠在瞪他，立马又低头专心地写起字来，看着孩子们紧张又有点恐惧的情态，心里怜爱有加。
两个年级同班对老师的教学是一个考验，控制课堂纪律更是挑战，但对于年轻的楠楠来说，更喜欢于这样的挑战。
第一天上班是顺利的，风平浪静，放学时，还被校长夸奖了一通，那时，楠楠的心里美滋滋的。
如今再想起懵懂时期的自己，楠楠不觉笑出声来。
峰儿惊讶地看着她，“怎么？想起什么了？这么开心？”
“我想起年轻时自己的第一堂课了。那时特别紧张。”楠楠笑着说，“如今脸皮厚了，什么时候都不紧张了，其实也可能是自信，觉得自己有信心把课上好，把这第二次创业干好！”