少也要3年以上。
这并不奇怪，赵小侯现在的属性面板上，其称号已经不是学霸了。
而是学神！
学神称号带来的好处就是在深入学习某学科时，学习效率提升40。
简单来说，这个学神称号给赵小侯带来的好处就是没有学习瓶颈上限。
很多人之所以就读研究生的时候，没法毕业，其问题就在于出现了学习瓶颈。
在知识水平到了一定程度之后，不管他学习再怎么努力，再怎么勤奋，都会出现一个问题，学不下去了，学不懂！
知识的门槛跨不过去，他的智商水平理解不了这种知识。
就这么简单。
因而之前所说有人能够付出3年以上的时间，达到赵小侯一样的学分提升，那是指和赵小侯一样拥有学神称号的家伙。
如果换成普通人类的话，别说3年了，就算是30年，都没有办法。
没法，人和人是差别的，尤其是在智商水平上。
一周的系统上强度学习结束，赵小侯回到实验室的时候，都有一种恍然二十年过去的错觉。
就算是看到实验室门口没有被打扫得很干净，他也对负责卫生的杂工笑脸相迎。
没法，换成谁，经历了一周的残酷上强度学习之后，能够悠闲的走着路，看着实验室里的一切都会感觉很亲切。
随着赵小侯等人回到实验室，锗碳纳米晶体管实验再度开启。
在最初的几天时间里，他们主要就是重复之前的实验，研制出更多的锗碳纳米晶体管，以大量的实验数据来确定制备锗碳纳米晶体管的工艺标准。
在这之后，赵小侯就亲自出马，找了一趟王兵教授，请他出面，找了青花大学计算机系的实验室，帮着测试这批锗碳纳米晶体管的性能。
没法，赵小侯的实验室也不可能将所有实验用的仪器设备都买回的。
像那些用来测试半导体的仪器设备，赵小侯这个实验室里是没有的，并且就算是要买，短时间内，也没太可能买到。
因而就只能将东西送到其它实验室去测试。
而当王兵教授听到赵小侯的请求之后，还以为赵小侯跟他开玩笑呢。