，我们的民宿要建成具有乡村音乐特色的风格，让游客一进来就能感受到我们乡村音乐的独特魅力。还有这些文创产品，我们要把乡村音乐的元素融入到每一个设计中，让游客带回去留作纪念。” 阿强站在村里的广场上，对着一群充满期待的村民说道。
一位中年村民有些担忧地说：“阿强啊，我们都没干过这些，能行吗？”
阿强微笑着回答：“大叔，您放心！我们有专业的团队指导，而且大家都这么努力。只要我们齐心协力，就一定能把乡村音乐文化产业做起来，让我们的日子越过越好。”
在阿强的带领下，村民们热情高涨，积极参与到乡村音乐文化产业的建设中。阿强看着村民们忙碌而充满干劲的身影，心中满是欣慰：“乡村音乐文化产业的发展，一定会让我们的乡村旧貌换新颜。”
晓妍和团队开始与学校、心理健康专家紧密合作，共同推进 “音乐润心，助力成长” 校园音乐心理健康教育项目。他们深入学校，与教师和学生进行交流，了解他们对音乐心理健康教育的需求和期望，为项目的开展提供了丰富的实践依据。
“老师，您觉得在学校开展音乐心理健康教育，对学生的心理健康会有帮助吗？” 晓妍认真地询问一位中学教师。
老师思考片刻后回答：“我觉得会很有帮助。现在的学生学习压力大，很多学生都有不同程度的心理问题。音乐能够触动学生的心灵，通过音乐来进行心理健康教育，应该会受到学生们的欢迎。”
晓妍和团队成员们将老师的建议一一记录下来，不断优化音乐心理健康教育方案。
在国际合作方面，全球音乐创新平台的 “音乐守护文化遗产，传承人类记忆” 国际音乐文化遗产保护论坛的嘉宾邀请工作进展顺利，众多国际知名的音乐文化遗产保护专家、学者和艺术家纷纷确认参会。论坛的宣传推广也在全球范围内展开，吸引了音乐文化遗产保护领域的广泛关注。
“我非常期待参加这次国际论坛，音乐文化遗产保护是一个全球性的课题，我相信通过这次交流，我们能够找到更多有效的保护和传承方法。” 一位来自非洲的音乐文化遗产保护专家在接受邀请时说道。
叶凌关注着晓妍团队的 “音乐润心