合作意向后，很快收到了来自世界各地多个舞蹈团队的回应。经过筛选，他们与一支来自欧洲的现代舞团队达成了合作意向。双方通过视频会议，开始探讨创作思路。
“我们希望这部作品能够展现出人与自然的和谐共生，用音乐和舞蹈描绘出大自然的壮丽与神秘。” 晓妍向舞蹈团队阐述着自己的创作理念。
舞蹈团队的负责人表示赞同：“这个主题很有意义，我们可以通过舞蹈动作模拟大自然中的各种元素，比如风的轻盈、水的流动、山的沉稳，与你们的音乐相互呼应。”
双方围绕着主题展开了热烈的讨论，从音乐的节奏、旋律到舞蹈的编排、风格，每一个细节都进行了深入的探讨。虽然隔着屏幕，但大家的热情和创造力却丝毫不受影响。
在音乐学校，音乐治疗项目的筹备工作有条不紊地进行着。专业的音乐治疗师被邀请到学校，为教师和学生们开展培训课程。
“音乐治疗不仅仅是简单地播放音乐，而是要根据不同的治疗对象和目的，选择合适的音乐，并运用特定的方法引导他们参与音乐活动，从而达到治疗的效果。” 音乐治疗师在课堂上认真地讲解着。
一位学生好奇地问道：“老师，那在治疗自闭症儿童时，我们应该注意些什么呢？”
音乐治疗师微笑着回答：“自闭症儿童往往对声音和节奏有着独特的感知，我们要耐心地观察他们的反应，从他们感兴趣的音乐元素入手，逐渐引导他们参与到音乐活动中来。而且，与家长的沟通和合作也非常重要，我们要形成一个治疗的合力。”
学生们听得津津有味，对音乐治疗这个全新的领域充满了好奇和期待。
在全球音乐创新平台的技术团队努力下，平台的优化方案逐渐成型。他们通过改进算法，引入了更智能的搜索和推荐系统，同时对服务器进行了升级扩容。经过多次测试，平台的性能得到了显着提升。
“太好了，经过这次优化，平台的搜索精准度提高了很多，推荐的音乐也更符合用户的口味。而且，服务器的稳定性也大大增强，再也不用担心高峰期出现卡顿的问题了。” 技术人员兴奋地向技术总监汇报着测试结果。
技术总监欣慰地说：“这是大家共同努力的结果。