喜欢上课捣乱学习成绩又不好，属于老师放弃的状态了，就会把这类学生放在最后一排。
还有一种学生就是像余建国这种学生，余建国这种学生，在老师们眼里属于老实听话，尊师爱友的好学生，但是呢他们这类人属于刻苦又学习不是很好，中下流吧！
这类学生老师不用放在眼皮子底下看着，而且又没有多大的进步空间，按说也是老师已经放弃的状态了，也会安排在最后一排。
余建国就是这样，他坐在了最后一排，实际他很不想坐在最后一排，跟这些坏学生坐在一起。而且这些学生最坏的时候，居然老是拉着余建国去厕所，他们老是起哄说余建国是女孩子，根本就不是男孩。所以那些坏学生老是想把他往厕所拉，看看他到底是男的女的。
余建国看了我爸烤红薯最后不翼而飞，他就暗暗下定决心帮助我爸。
当我爸又一次把红薯往火堆里一扔就走了后，他就用余光观察着这一切。
等着那几个人都撒欢跑出去玩的时候，余建国偷偷的把我爸扔进去的红薯给扒拉出来了，扒拉出来后他就偷偷的放在衣兜里。
然后火熄灭后，那几个坏学生就开始琢磨起我爸烧的红薯了。因为他们天天都要偷我爸烧的红薯，已经总结出来经验了。
我爸扔红薯进去的时候，一定是火很大的时候，然后等火熄灭了的时候，基本红薯也烧好了。
所以，他说就觉得现在红薯熟了，就开始在上课的时候开始用一根棍子扒拉了，结果扒拉个遍，也没有找见红薯的影子。
几个人感觉事情不妙，开始相互的递颜色了寓意，“怎么不见了，见鬼了吧！”
余建国在旁边看着几个人的表演，差点憋不住的笑出来。看着他们几个人最后做坏事没有做成的耸样子，就特别的感觉过瘾和解气。
等到下课后，一群人又出去玩了。趁着他们出去玩的时候，余建国就偷偷的把红薯放了进去，然后他把那么燃透的火炭盖在红薯上面，就这样在经过一堂课的时候扒拉出来，保准红薯软烂而烧不黑。
我爸说他们上学的时候，冬天就特别的冷，每个教室基本都会烤火。烤火的原材料也不一等，就是学生们家里带的又加上快天冷的时候老师带着学生捡的柴