历朝历代古人们的各种纠结中，高空巨幕的视频刷新，一个新的视频出现。
【美国历史教材如何介绍华夏仅有6位华夏人被编入其中，他们都是谁】
在巨幕伟力的作用下，历朝历代的古人们理解了“历史教材”是何意思。
然后，他们对接下来的视频具体内容产生了巨大兴趣。
美国的历史教材，是美国学校，用以教授学生历史知识的书籍。
从某种意义上说，这代表了美国对历史的认知与看法。
而美国这个国家，可是后世的超级大国，甚至可以说是头号强国。
并且，其还是后世华夏的最大敌人，或者说最大竞争对手。
故而，古人们很好奇，这样一个在后世举足轻重的国家，究竟是如何介绍华夏历史的
不仅如此，在华夏数千年的漫长历史中，杰出人物层出不穷，数不胜数，却只有6个人被美国写入历史教材。
足可见，这6个人是美国认为对华夏极其重要，有着巨大影响的人。
那么，这6个人是谁呢
美国又是基于什么原因选的呢
带着上述诸多疑问，历朝历代众多古人继续看向高空巨幕。
【在世界上，很多国家都很注重历史教育。】
【因为学习历史，不仅可以了解世界各国的发展史，同时，也可以从中了解人类社会的发展规律。】
【正如唐太宗李世民所言：“以史为鉴，可以知兴替”。】
大唐太宗位面。
李世民看到最后一句话，略微愣了一下。
他说的原话，应该是是“以古为镜，可以知兴替”才对。
不过，意思倒是差不多。
李世民很快把这点小插曲抛之脑后。
【通过学习和借鉴历史上的教训和成果，对自身发展是很有帮助的。】
【而历史教科书，就是各国孩子了解本国及他国历史的最初手段，以及形成国家印象的最初方式。】
【在我们华夏的历史教材之中，会对其余国家的历史进行介绍。】
【同样，在其余国家的历史教材中，也会对我们华夏的历史进行介绍。】