力，发展生产力，消灭剥削，消灭两级分化，最终达到共同富裕。党的政策好，才有了我们的今天。我们这些先富起来的，要帮助那些后富的，那些欠发达地区，让他们也富裕起来。吃水不忘挖井人，我们是富裕起来了，我们不能忘本呀……”校长的一番话，让两人茅塞顿开。他们也希望孩子能够经得起锻炼，经得起摔打。望子成龙，望女成凤，什么都给他们最好的，只希望他们能够健康快乐。他们觉得孩子要什么就满足他什么，这样就是好父母了。面对着竞争日益激烈的社会，而孩子连最基本的生存技能都不会，虽然有了成年人的外表，可心理却是残缺的，瘦弱的身心，如何才能够抗拒来自外界的种种风险和压力。艰苦下，怕孩子自卑，安逸下，怕孩子纨绔。放在手心怕掉了，含在口里怕化了，而又有多少这样的孩子早早折断了理想的双翅呢？
说服教育，说服教育，而又有几个孩子是说服教育出来的呢。说服有自身局限性，孔子周游列国，何尝不把脚板磨穿，嘴巴磨烂，费尽心机，又有哪个国君真诚接受劝谏。而二十一世纪的今天，又有几个人能够怀揣赤子之心真诚纳谏呢。就拿李孟身上发生的最简单的例子来说吧。李孟劝李辉努力向学，可是两人因此吵架打架的“事迹”又何曾中断过呢。“你的观点，我凭什么要接受，就仅仅因为你是我哥，就可以专制了吗？你自己管好你自己就行了，如果吃饱撑着了，一边遛食去。再说了，爹娘都不管我，你凭什么管我。要想说服别人，等你功成名就了再说，现在先称称自己几斤几两……小家如此，大家又如何呢？社会地位和钱袋袋，往往决定了你说话的分量。百万身价和亿万身价，前者在后者面前，往往要敛声屏气，俯首帖耳。因此胡飞飞的父母做了一个决定，让胡飞飞去普八。胡飞飞不同意，要住标四。再三切磋，便把胡飞飞送到了标八，才有了前面的一幕。胡飞飞能一个人拎着包包，不在父母的陪同下来到自己的宿舍，至少他迈开了人生的第一步，还有很多历练在等待着他。
邓俗起哄，把秦才拉了起来，“老大，讲两句，讲两句”。秦才反而不好意思起来，他还有害羞的时候，看美眉的时候，那神态，眉飞色舞，浑身的毛孔都扩张着。秦才，咳嗽了两声，“恩，这个，那个，这个……兄弟们，团结，对要搞好团结，我的话完