而发。”她抬起头，目光穿过录音室的玻璃，仿佛看到了很远的地方，“那里的孩子……很特别。”
徐文和徐明站在麦克风前，两人对视一眼，默契地点点头。当清澈的少年音与沉稳的男低音完美融合时，整个录音棚的人都屏住了呼吸。老陈的手悬在半空，忘记按下预定的停止键；站在角落的小助理红了眼眶；就连一向严肃的高组长也不由自主地跟着节奏轻轻点头。
“太完美了！”第三遍录制结束后，高组长激动地拍手，“我从没听过这样的和声！”
徐华却皱起眉头：“副歌第二段的和声还可以再调整。”她走到调音台前，对两个哥哥比划着，“二哥的声音可以再沉一点，哥的尾音再上扬三分。”
徐明挑眉：“医学生表示不懂音乐术语。”
徐文笑着揽住老哥的肩膀：“她的意思是，你唱得要像个老头子，我唱得像个比我还小的小孩子。”
录音棚里爆发出一阵笑声。再次录制时，和声果然更加完美，就像两道不同颜色的光交织在一起，创造出全新的色彩。
歌曲发布后的火爆程度超出所有人预期，原定只在国庆晚会演唱一次的《少年中国说》，当晚就在羊台各个频道轮番播放。
第二天清晨，地铁里、公交上、校园中，到处都能听到人们哼唱“少年强则国强”的旋律。
徐华的手机被各种合作邀约轰炸到没电。
当她终于抽出时间给手机充电时，一个陌生号码打了进来。
“您好，请问是《少年中国说》的词作者徐华同学吗？”一个温和但威严的声音传来，“我是教育部教材编审委员会的季怀德。”
徐华瞬间清醒，她示意正在客厅庆祝的哥哥们安静：“季教授，您好。”
“我们正在修订中小学语文教材，您的歌词引起了专家组的注意。”季老的声音带着学者特有的沉稳，“特别是‘少年智则国智’这一段，层层递进，很有教育意义。”
徐文蹑手蹑脚地凑过来，被徐华一个手势制止。她走到阳台上，夜风吹散了她额前的碎发：“您过奖了，这只是我对教育的一些思考。”
季老在电话那头笑了：“年轻人有这样的家国情怀很难得。我们想将歌词收录进新版教