边玩，边逐字逐句的回应小沐兮的搭话。
“云墨，上课要好好听讲的，不可以玩玩具。”
“上课才没意思呢。玩具，你要玩嘛？”
“可、可以嘛？”
小沐兮一开始畏手畏脚的，她害怕太过自我，云墨会像幼儿园的小朋友那样，厌烦自己。
在和云墨游戏时，也是瞻前顾后。
可那份积攒的冲动，在小云墨那一日的牵手，在那一句我保护你后，彻底的泄了洪。
从那以后，小沐兮开始捉弄云墨，小男孩很配合自己，让她很开心。
她想让云墨时时刻刻陪在自己身边。
但时常玩过火把他吓哭，青蛙，鬼面具，恐怖故事——这也是云墨对恐怖故事有阴影的源头。
可是小云墨没有远离自己，面对自己的搭话依旧回应着。
可面对这种包容时，小孩子是最没有分寸，是最容易得寸进尺。
后面的她只要面对云墨时，就会彻底解放天性。
小学班主任觉得还挺有趣，小沐兮在面对自己和其他同学，就像个乖巧瓷娃娃一样。
可面对云墨时，就像个嗯抽象？
互动在她闹、他哭中循环。
有时，班主任还觉得，小沐兮在面对云墨时，性格和外貌极度不符。
根本就是一个长相可爱甜美的小男生。
可正因这逐渐失去分寸的玩笑，让二人在之后的春游，发生了意外。
因为自己，让最好的朋友身陷险境。
小沐兮很自责。
这也是小沐兮将云墨突然转学，其归结成是自己的错的原因。
这也是灵魂互换后，云墨又因自己，而受到了林清清的威胁时，她为什么会哭的原因。
那是心底的自责再次翻涌。
是愧疚在作祟。
请问你失去了一个人后，却想这个人想到不行了，会怎么样？
会痛苦。
就像潮水退去，脚踝还残留着海的温度。
万千沙粒尽力的挽留，只弄得一身湿。
那种痛楚不是刀割，而是盐粒在创口上缓慢结晶，每一粒都折射出往昔的碎屑。