验，蒋进科也做了交流发言，他的发言题目是《教育的本质是因材施教》。
多么朴实的题目啊。
邓文汇代表学生做了发言，乏善可陈，其实大家想听听他是怎么写古文的，他却不要脸的鼓励大家好好学习、天天向上。
下午是自由交流时间，很多人围着邓文汇问这问那，云洁对他有点害怕，尽量离他远一点。
邓文汇忙得不可开交，终是没有再找云洁“谈谈”。
终于等到竞赛这一天！
毕竟是全省的比赛，这次的组织非常隆重，竞赛是在一个大学的教室进行，就在离招待所不远的地方。
吃过早饭，带队老师领着孩子们，排着队去大学考场，云洁在人群中又看到了邓文汇，这次他不是一副虚张声势的样子，而是朝云洁笑了笑。
云洁赶紧回过头来，没看到，没看到，什么都没看到！
三个小时的竞赛时间，一个小时后可以离开考场，到底谁会一个小时就走啊，大概也就是陈大鹏这种写诗词的吧。
这次的竞赛题目是《清明节》。
好奇怪的题目，又是三不限，不限风格，不限体裁，不限字数。
云洁认真解题。
《清明节》，既然是节，就意味着不是政治清明，不是天气清明，而是落脚在一个传统节日上。
一般人拿到这个题目，最好的选择就是叙事散文，写一下清明节的见闻和感悟。
云洁想着这个题目很适合丽媛，如果陈大鹏平时有积累的话，这个题目很是能表达感情，而陈其野，历史上关于清明节的典故可是不少，也够他写的。
我呢？云洁对这个题目没有灵感，倒是逐个分析了其他人的写作思路，真是操心的命。
想起来云平云升清明节回乡的见闻，也挺有意思的，要不就写望岗一家的故事？
考虑到大家可能都写叙事散文，云洁拐了个弯，准备写成小小说。
立体的人物形象，跌宕起伏的狗血情节，新旧之间的冲突和妥协，云洁把连家庄众人像画在白纸上。
被云洁猜对了，陈大鹏一个小时就出考场了。
他真的写的诗词，之前写过清明节上坟祭祖的感悟，这次