人才。”
宓家村小学三个正儿八经的老师，有两个都比较害羞。
元初自告奋勇，“先来听我的课吧。”
另外两位向她投来感激的一瞥。
其实这两位的教学时间比元初要长得多，这段时间他们三个互相听课、互相提意见，水平也有了大幅提升。只是大家还是习惯性内敛，一面对外来人员，下意识的就想往后缩一下。
尤其这几个外来人员还被称为知识青年。大家就觉得，知识青年的水平应该比他们这些民办教师要强吧？
事实上，有的知青心里也有点心动。要是他们能在学校当老师，那就不用下地干活了。而且，当老师的话，是不是更符合知识青年上山下乡的本意？