文化的传播和交流提供了便利。
为了培养更多的专业工业人才，萧宇在京城和各大城市设立了工业学堂。学堂开设了机械制造、工艺技术、化学等专业课程，聘请国内外的专家学者担任教师。学生们在这里不仅学习理论知识，还参与实际生产操作，通过实践掌握专业技能。毕业后，他们成为了各个工厂的技术骨干，为工业的发展注入了源源不断的动力。
然而，就在国家工业建设稳步推进之时，一场意想不到的危机悄然降临。西方的一个新兴强国，凭借着先进的航海技术和强大的军事力量，在全球范围内展开了扩张。他们的舰队频繁出没于我国沿海地区，对我国的海上贸易进行骚扰和掠夺。同时，他们还试图通过外交手段，迫使我国开放更多的通商口岸，降低关税，以获取更大的经济利益。
消息传至朝堂，引起了轩然大波。皇帝紧急召集众大臣商议对策。面对西方强国的挑衅，大臣们分成了两派。一派主张妥协求和，认为西方强国实力强大，我们难以与之抗衡，为了避免战争的损失，可以适当满足他们的要求；另一派则坚决主张抵抗，认为西方强国的要求是对我国主权的严重侵犯，若轻易妥协，必将后患无穷，我们应该坚决扞卫国家的尊严和利益。
萧宇在认真听取了大臣们的意见后，陷入了沉思。他深知，西方强国的崛起对我国构成了巨大的威胁，但单纯的抵抗或妥协都难以从根本上解决问题。经过一番深思熟虑，萧宇向皇帝提出了自己的建议：“陛下，西方强国的野心昭然若揭，我们绝不能轻易妥协。但在抵抗的同时，我们也要认识到自身的不足。臣建议，一方面加强海防建设，扩充水师力量，打造先进的战船和武器装备，提高我国的海上防御能力；另一方面，派遣使者前往西方强国，了解他们的真实意图，在谈判中争取有利的条件。同时，我们要积极学习西方的先进技术和文化，取其精华，为我所用，提升国家的综合实力。此外，我们还可以联合周边国家，共同应对西方强国的威胁，形成战略同盟，增强我们在国际舞台上的话语权。”
皇帝对萧宇的建议表示赞同，并任命他为海防事务全权处理大臣，负责应对此次危机。萧宇领命后，立即投入到紧张的海防建设工作中。他亲自前往沿海地区，视察海防工事，发现许多