宇宙教育体系。这套体系注重培养学生的综合素养、创新思维以及宇宙公民意识。
新的教育课程涵盖了宇宙历史、多元文化、跨文明交流以及前沿科技等多个领域，旨在让学生们拥有广阔的视野和开放的心态。
“通过这套教育体系，我们希望培养出一代能够适应宇宙多元环境、推动文明共同进步的人才。”教育改革的负责人说道。
然而，在一片繁荣的表象之下，一股暗流正在悄然涌动。在宇宙的边缘地带，一个神秘的组织逐渐浮出水面。这个组织名为“暗蚀会”，他们对当前宇宙文明的合作与发展模式深感不满。
“暗蚀会”认为，文明之间的过度融合会导致各自特色的丧失，而且新的宇宙秩序是强者对弱者的一种“软性统治”。他们主张每个文明都应该保持绝对的独立，通过自身的发展来决定未来的走向。
“我们不能让自己的文明被其他文明同化，我们要扞卫文明的纯粹性和独立性。”“暗蚀会”的首领在一次秘密会议上说道。
为了实现他们的目标，“暗蚀会”开始在各个文明中秘密招募成员，煽动民众对合作政策的不满情绪。他们利用一些民众对传统文化的深厚情感，歪曲合作的意义，误导人们认为合作是对自身文明的一种威胁。
在一些星球上，“暗蚀会”组织了小规模的抗议活动，要求停止与其他文明的合作项目。这些活动虽然规模不大，但却引起了社会的不安和动荡。
“我们原本平静的生活被这些合作项目打乱了，我们不知道未来会走向何方。”一位受到“暗蚀会”蛊惑的民众说道。
“暗蚀会”还对一些关键的合作基础设施进行破坏。他们袭击了“幻紫能量”研究基地，导致研究工作被迫中断，多名科研人员受伤。
“这是对科学探索的严重破坏，我们不能让这些人得逞。”“幻紫能量”研究项目的负责人愤怒地说道。
联盟和“宇宙文明联盟理事会”迅速意识到了问题的严重性。他们成立了专门的调查小组，对“暗蚀会”展开全面调查。
调查小组通过先进的情报收集技术和跨文明的协作网络，逐渐摸清了“暗蚀会”的组织结构和活动规律。
“我们发现‘暗蚀会’在各个文