进桌洞，拿出小本子偷看。正看得入神，突然，老师的声音在头顶炸响：“邵汇，你干啥呢！上课开小差，给我站起来！”
我吓得一哆嗦，赶紧站起来，脸涨得通红，像熟透的番茄，低着头，不敢看老师的眼睛。老师走过来，一把拿走我的小本子，翻开一看，上面全是些奇怪的符号、作品，眉头皱得紧紧的，以为我在乱写乱画，影响学习，狠狠批评了我一顿，那严厉的语气，像一把把利剑刺向我。
我心里委屈啊，可又不敢辩解，只能低着头，听老师数落，眼泪在眼眶里直打转。好不容易挨到下课，我赶紧跟老师解释，把前因后果说了一遍。
老师听了，脸上的表情缓和下来，不仅把本子还给了我，还特许我利用自习课去图书馆查找资料，这可把我高兴坏了，感觉就像在黑暗中摸索许久后，突然看到了光明。
晚上回到家，我钻进自己房间，关上门，把窗帘拉得严严实实的，打开台灯，坐在书桌前，对照着手稿研究古籍。灯光昏黄，照在古籍和手稿上，那些文字、符号仿佛都活了过来，像是在跟我诉说着古老的秘密，引领我走进一个神秘的世界。
我看得入神，眼睛酸涩得直掉眼泪，可我舍不得停下来，伸手揉一揉，再接着看。正研究得起劲儿，我伸手去拿水杯，不小心碰到了，水杯“哗啦”一声倒了，水直冲着古籍和手稿流过去。
我惊恐地瞪大了眼睛，手忙脚乱地去抢救，可还是晚了一步，水浸湿了部分手稿，一些关键字迹瞬间晕染模糊，啥也看不清了。我懊悔得直捶胸顿足，心里那个气自己啊，恨不得时光倒流，把这事儿给拦住，就像一个不小心弄丢了宝贝的孩子，满心自责。
可事儿已经出了，再懊恼也没用。我突然想起吊坠空间里好像有能修复纸张的灵液，赶紧闭上眼睛，集中精神，把手伸进吊坠空间摸索。费了好大劲儿，终于找到了那瓶灵液，我小心翼翼地滴在手稿上，看着字迹慢慢恢复，虽然不能完全复原，但也能勉强辨认，这才松了一口气，总算没造成太大损失。
在长辈的悉心指导和我自己没日没夜的努力下，古籍的神秘面纱终于一点点被揭开。里面记载的，竟然是一门极其高深的风水聚灵阵，能吸纳天地灵气，强化自身灵力。我看得热血沸腾，心跳得像敲鼓