，他也从包里拿出准备好的支票，递给白哲明。
白哲明接过支票，持续发挥：“感谢学校对我的肯定与支持。”
“我所做的，不过是每一个一中学生心底渴望去做的事。”
“为一中争得荣誉！”
“好！好！好！”
校长笑得很开心，一连三声叫好！
这一幕，再次被记录下来。
三位领导的流程走完，接下来就轮到记者采访。
“请问，白哲明同学，你获得高考理科状元，此时的内心感谢。”
一位记者话题都快戳到白哲明嘴上了。
他很自然的抬手轻轻挪开：“此时的内心吗？”
“这是一件很美妙的事情。”
“我作为父母的孩子，我为他们争得了荣光，我感到自豪！”
“我为作为一中学生，为母校争得荣光，我感到自豪！
“我作为鹭岛的人，我能为鹭岛争得这份荣光，我感到自豪！”
白哲明话音刚落。
沈文远眼中闪过毫不掩饰的赞赏，一连三声叫好。
随即，率先鼓起掌来。
在他的带动下，张局长、一中校长等人纷纷响应，热烈的掌声瞬间在屋内响起。
久久回荡。
白哲明稍等片刻，掌声停下。
他再度开口：“我的父母，父母为我操碎了心，我感谢他们十年如一日的付出。”
“我感谢张局长领导的教育组，真的给我们这些学生，很好的教育环境，优质的教育资源。”
“我尤其要感谢一个人，就是我的班主任李军老师！”
话音刚落。
镜头纷纷聚焦在李军身上，他略显局促，却难掩激动。
他作为老师，最大的欣慰和成就感，就是来自于学生的认可。
白哲明语气非常诚恳，回想起前世，老班的几次谈心，以及等等。
他配得上！
“感谢李军老师三年来的悉心教导。”
“在我的学习生涯中，能遇到这样一位老师，是我莫大的幸运。”
“他尽职尽责，教学水平突出，会耐心倾听我们的