的，还学啥习啊，回去种地也用不上。不像你，还能考讲武堂，以后当军官也要继续学习。”
“怎么会用不上呢，学习是一辈子的事，不能停。现在种地都越来越多使用机器了，不学又怎么会？麻溜地，不然明天加练！”
“啊~”
一个月后，哨所外的山坡都开始冒出绿芽，沈志收拾行囊暂时离开这个待了一年多的哨所，去到丘米坎准备参加考试。
东北讲武堂的普通学生来自两方面，高中应届生和部队士兵士官，各占一半比例。
其中部队学员又分两类，表现优秀获准参加考试的，表现突出获得加分甚至立功免试的。
这里面当然有操作的空间，不过部队学员入校还有测试，被查出来作弊的，从上到下都会喜提外兴安省挖土豆全家桶。
前些年被严惩过几批之后，这几年就再没听说有部队作弊事件。
立功没那么容易，沈志只是身体素质好，属于团级训练标兵，获得了一些加分。
当然，不用这些加分他也能考上，毕竟家庭教育导致的起点高。
部队的考试比高考早一点，而在这时，朱传武也针对之前的乱象拿出了自己的解决方案。
老常在南边举起屠刀，搞得奉系军政体系内的少数红蓝双方也搞起了对抗，相互下绊子，乌烟瘴气的。
也就是朱大帅威望够重，东北才没有流血事件发生。
朱传武的方案就是也成立一个团体，也叫鸿档，并且命令奉系麾下的有团体人士，要么退出原团体要么退休。
以后经过甄别考察，可以再加入他成立的团体。
‘德子家那两位先生的著作就在那里，谁都可以解读，凭什么我不行？我以后也是鸿档！’这是朱传武现在的想法。
花了这么长时间，也是在缝合完善理论体系。
一个版本有一个版本的玩法，他以前没在这个时期身居高位过，一时没想明白这件事。
原本他打算顺应大势，守好东北的国土，等着被鸿色的洪流兼并。
现在想明白了，都是华夏正朔，谁兼并谁都可以嘛。
大势不可逆，小势可以改。
奉系的思想阵地却不能乱，需要一根定海神针。
你的鸿不见得比我的鸿更鸿，以后双鸿合流，大势还是大势。